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產(chǎn)品參數(shù) |
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產(chǎn)品價格 | 11800 |
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發(fā)貨期限 | 隨到隨學 |
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供貨總量 | 80 |
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運費說明 | 0 |
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如今很多學生上到初三,或者是高一就不上了,文化課跟不上,每次考試成績都是倒數(shù)幾名,繼續(xù)學下去,聽老師講課和聽天書一樣,也是混日子,干脆不學了。還不如到專業(yè)技術(shù)學校學一門專業(yè)技術(shù),三百六十行,行行出狀元,將來自己憑借技術(shù)也能實現(xiàn)自己的人生。 上個一般的大學還不如學一個真正實用的技術(shù),如果這句話放在五年前,十年前,肯定絕大多數(shù)人持反對意見,一直以來,人們把家里出一名大學生看成是光宗耀祖的大事,就看這么些年來的各式各樣的升學宴就知道上大學對一個家庭來說 放在和結(jié)婚、過滿月這樣的人生大事層面上。但是不知不覺中,從大學生畢業(yè)管分配工作,到市場化自由雙向選擇,到開始有一些大學生畢業(yè)找不到工作的時候,人們才逐漸的看到,原來市場已經(jīng)悄悄的發(fā)生了變化。而人們對待工作崗位的眼光,也有了新的認識,真正的認識到,什么時候憑本事吃飯了,所以,人們也就變得越來越現(xiàn)實了。 那么通過以上,我們就不難理解,為什么現(xiàn)在學技術(shù)的人員是越來越多了,一是工作的需要,二是自己本身的實際情況,三也是重要的,那就是收入,在技術(shù)領(lǐng)域,一個月拿到一萬的工資,是很正常的事。就以挖掘機技術(shù)為例,虎振挖掘機技校畢業(yè)的學生比大學生的工資都高,還有其他的諸多專業(yè)技術(shù),充分說明了技術(shù)人才在現(xiàn)在社會上的急缺程度。 虎振學校常年開設:廚師,汽修,數(shù)控,挖掘機,電氣焊,裝載機,計算機應用,中西糕點,美容美發(fā)等專業(yè)技術(shù)。所有專業(yè)技術(shù)的教學模式均實踐為主,畢業(yè)后,學校免費給學生工作。



多年來,虎振技校(張家口分公司)始終致力于新 特色小吃產(chǎn)品的開發(fā)和新技術(shù)的應用,不斷更新設備,引進各方面的人才,現(xiàn)已成為 特色小吃行業(yè)中的骨干企業(yè)之一。
公司以其可靠的質(zhì)量、優(yōu)良的服務和誠實守信的發(fā)展戰(zhàn)略,贏得了廣大用戶的青睞。公司秉承“以誠相待、以信相交、互惠互利、共同發(fā)展”的經(jīng)營理念,“以客戶為中心、以市場為導向、以質(zhì)量求生存”的企業(yè)宗旨,不斷吸收國內(nèi)外先進技術(shù),在實踐中完善自己,不斷向社會推出質(zhì)量可靠的 特色小吃,期待與新老朋友共謀發(fā)展,共創(chuàng)大業(yè)!

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一些學生和家長想選擇學習挖土機技術(shù),通過咨詢,卻猶豫不定了,不知道選哪個學校好,為什么這么說呢,還是糾結(jié)在學費上,每個學校的學費基本上都不一樣,所以說不知道選哪個好,有人會說,那就選便宜的呀,可以便宜的又怕學不會,選擇學費高的,又怕學費出多了,所以糾結(jié)。 估計很多人都有這樣的想法,在這里建議,抽出 時間來到學校來看看,實地考察一下,俗話說,眼見為實,耳聽為虛,這個世界上沒有什么貴賤之分,只有值不值之分,到學??疾斓臅r候,看學校的環(huán)境,看學校的設備,看老師是怎么教的,學生是怎么學的,看學校的整日管理,看學校的就業(yè)分配制度等等,通過比較,選擇一個合適的。 保定虎振學校挖掘機技術(shù)有不同的學期設置,學費也不同。但是不管學生學習哪個學期的,畢業(yè)后學校都給學生工作。學校的教學采取的是實踐為主的教學模式,加強學生的實踐動手能力的培養(yǎng)。 挖掘機技校是由勞動部門審批,為社會提供挖掘機駕駛操作人才的技能培訓機構(gòu)。培訓對象為15到50周歲的社會各界人群,學校要求具有科學的教學安排,使受訓學生可以熟練的掌握挖掘機操作、日常維護保養(yǎng)。學校畢業(yè)前均要接受勞動部門組織的職業(yè)資格考試,考試合格頒發(fā)職業(yè)資格。 學費上,也是根據(jù)學期的長短而進行設置的,學期越長學費就越高,同時,學生的技術(shù)就越好,畢業(yè)后工資也就越高。因為用人單位對挖掘機司機的要求不一樣,所以學校才進行了幾種不同的設置。 但是不管學生是選擇學習短期的還是長期的,畢業(yè)后學校負責給學生妥善的安置工作,讓學生和家長滿意放心。 學挖掘機技術(shù),就選虎振挖掘機技校。 課程設置: 1、挖掘機課程(學期1個月) 理論課培訓目標:學習挖掘機的歷史,挖掘機品牌型號與編制日常檢查與維護。 實踐課培訓目標:新學員練習空動作,復合空動作,簡單挖土簡單短摟平,簡單長摟平,90度復合動作甩方。 2、挖掘機課程(學期3個月) 理論課培訓目標:在30天課程上增加了挖掘機的結(jié)構(gòu),操作常識。增加了挖掘機操作裝置及監(jiān)控系統(tǒng),挖掘機的周期檢查與維護。 實踐課培訓目標:在30天課程上增加了,寬溝挖掘,側(cè)溝挖掘,挖機上下坡,挖機裝車,挖機拍平坡,超深度溝挖掘,超寬度槽挖掘,原地回轉(zhuǎn),單邊行走,跨越溝槽,上下板車, 修坡度護坡,修爭直面護坡,挖鋼板課程 。 3、挖掘機課程(學期1年) 理論課培訓目標:在五個月課程上增加了,挖掘機液壓元件系統(tǒng),液壓系統(tǒng)故障診斷與排除。 實踐課培訓目標:異形溝作業(yè),特殊地形障礙物作業(yè),八個月之后學校內(nèi)部施工。 4、挖掘機課程(學期2年) 學習挖掘機的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識,學員可以熟練的操作設備,適應各種工程的施工作業(yè)。一年后同時學習挖掘機、裝載機發(fā)動機維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除及現(xiàn)場實踐作業(yè)。



叉車技術(shù)和叉車一樣重要,缺了哪一樣也不行,因此學叉車操作駕駛技術(shù),有兩個方面,一是能學到真正的技術(shù),這要求學校能保證學生在學校的實踐練習,二是能相關(guān)的,這是學生進入叉車行業(yè)的準入證。在諸多的技術(shù)培訓類學校中保定虎振挖掘機技校是人們較多選擇的一個,學校不僅設備、場地、技術(shù)上滿足學生的學習需求,同時學校的后期保障也是廣大學生和家長一致選擇的一個主要因素,有的學生有一定的社會關(guān)系,自己能找到合適的工作,還有一些學生沒有這些關(guān)系,學校為了廣大的學生在畢業(yè)后能有一個合適的工作,就設置了專門的就業(yè)機構(gòu)——就業(yè)指導中心,在學生畢業(yè)后,免費給學生妥善的安置工作,讓從虎振學校畢業(yè)的學生畢業(yè)就能就業(yè)。不僅學生在學習的時候找到虎振學校,就是各地的用人單位在招聘人才的時候,也都紛紛到虎振學校來招聘人才,學校在企業(yè)和學生之間搭建起了一個輸送橋梁,起到了很好的紐帶作用,可謂之一舉三得,學校實現(xiàn)了對學生的安置工作的承諾,學生找到了合適的工作,用人單位也招聘到了自己需要的人才。 不僅如此,即便就是若干年后,學生沒有可合適的工作,依然可以找學校,學校依然管給學生工作。

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