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產(chǎn)品參數(shù) |
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產(chǎn)品價(jià)格 | 11800 |
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發(fā)貨期限 | 隨到隨學(xué) |
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供貨總量 | 80 |
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運(yùn)費(fèi)說明 | 0 |
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20年 特色小吃領(lǐng)域深耕
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為什么虎振學(xué)校實(shí)行常年招生的模式,如果不是內(nèi)行人還真不知道是為什么,既然學(xué)生是隨到隨學(xué),那么畢業(yè)的時(shí)間是不是也就不同呢,當(dāng)然是先來的先畢業(yè),后來的后畢業(yè),這樣就把畢業(yè)時(shí)間錯(cuò)開了。要知道學(xué)校是承諾為所有的學(xué)生都分配工作的,如果所有的學(xué)生都是同 入學(xué),畢業(yè)的時(shí)候同 畢業(yè),那么當(dāng)所有學(xué)生畢業(yè)的那 ,就需要大量的用人單位的,需要大量的崗位,一時(shí)間哪有那么多合適的,這樣勢(shì)必造成有相當(dāng)一部分學(xué)生找不到心滿意足的工作。 而平時(shí),用人單位緊缺人的時(shí)候,學(xué)生卻還沒學(xué)完,還沒有畢業(yè),用人單位也著急。所以說學(xué)校采用隨到隨學(xué)的入學(xué)模式,其實(shí)為是了保障就業(yè)而做的。 保定哪些挖掘機(jī)技校常年招生,保定常年招生,隨到隨學(xué)的挖掘機(jī)技校就是保定虎振挖掘機(jī)學(xué)校,學(xué)校有自己的場(chǎng)地和設(shè)備,而且場(chǎng)地設(shè)置合理,設(shè)備型號(hào)齊全,完全能夠滿足學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐練習(xí)使用。 保定虎振學(xué)校的教學(xué)模式是以實(shí)踐為主的教學(xué)模式,學(xué)生一入學(xué)就可以上機(jī)練習(xí),老師手把手的教,一直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止。在學(xué)期設(shè)置上,學(xué)校進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調(diào)研,分別設(shè)置了長(zhǎng)期的教學(xué)班,和短期的教學(xué)班,以針對(duì)不同的單位的技術(shù)要求,每個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容不一樣,學(xué)費(fèi)也是隨著學(xué)期的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。 保定虎振挖掘機(jī)技校課程設(shè)置如下: 一、挖掘機(jī)普通班 ?一個(gè)月 學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的日常保養(yǎng),挖掘機(jī)的操作規(guī)程及注意事項(xiàng),挖掘機(jī)的品牌類型、結(jié)構(gòu)、基本工作原理、施工操作技巧、挖卸土的各種方式,耬平各種方式,簡(jiǎn)單開槽、裝車等實(shí)踐操作技能。 二、挖掘機(jī)精英班 三個(gè)月 在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)加強(qiáng)版的基礎(chǔ)上,增學(xué)挖掘機(jī)的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識(shí);學(xué)習(xí)場(chǎng)地平整、超深超寬溝槽的挖掘、學(xué)習(xí)異形槽的挖掘方式(如:梯形、弧形)、礦石的裝車技術(shù)、爬坡下坡、上下板車、修邊修坡以及破碎機(jī)的使用技術(shù),學(xué)員可以熟練的操作設(shè)備,適應(yīng)各種工程的施工作業(yè)。 三、挖掘裝載全能班 五個(gè)月 在學(xué)習(xí)精英班的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)單維修、液壓系統(tǒng)的故障診斷于排除,同時(shí)學(xué)習(xí)裝載機(jī)中級(jí)班班的操作技術(shù)。? 四、挖掘裝載操作、挖掘維修班 一年 在挖掘機(jī)裝載全能班基礎(chǔ)上增加發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除與維修、電路系統(tǒng)故障診斷與簡(jiǎn)單維修、液壓系統(tǒng)故障檢測(cè)與簡(jiǎn)單維修。



中學(xué)畢業(yè)了,不知道干什么,但是年齡這么小,打工不行,那么也不能在家里玩呀,那就到保定虎振挖掘機(jī)技校學(xué)挖掘機(jī)是你正確的選擇。詢問路線以及相關(guān)的學(xué)費(fèi)和其他問題,但是由于不知道學(xué)校的招生電話,不知道如何準(zhǔn)備,因此上網(wǎng)咨詢。咨詢?cè)斍槁?lián)系專業(yè)老師。 在保定,有挖掘機(jī)技術(shù)的學(xué)校保定虎振學(xué)校就是其中之一,保定虎振挖掘機(jī)技校是常年招生的,學(xué)生可以隨時(shí)報(bào)到隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)校的教學(xué)模式是實(shí)踐教學(xué),學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校免費(fèi)給學(xué)生分配工作,讓學(xué)生和家長(zhǎng)解除了后顧之憂,這一點(diǎn)深受家長(zhǎng)和學(xué)生的稱贊。 一、挖掘機(jī)普通班 一個(gè)月 學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的日常保養(yǎng),挖掘機(jī)的操作規(guī)程及注意事項(xiàng),挖掘機(jī)的品牌類型、結(jié)構(gòu)、基本工作原理、施工操作技巧、挖卸土的各種方式,耬平各種方式,簡(jiǎn)單開槽、裝車等實(shí)踐操作技能。 二、挖掘機(jī)精英班 三個(gè)月 在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)加強(qiáng)版的基礎(chǔ)上,增學(xué)挖掘機(jī)的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識(shí);學(xué)習(xí)場(chǎng)地平整、超深超寬溝槽的挖掘、學(xué)習(xí)異形槽的挖掘方式(如:梯形、弧形)、礦石的裝車技術(shù)、爬坡下坡、上下板車、修邊修坡以及破碎機(jī)的使用技術(shù),學(xué)員可以熟練的操作設(shè)備,適應(yīng)各種工程的施工作業(yè)。 我校開設(shè)的挖掘機(jī)培訓(xùn)班循環(huán)滾動(dòng)開班可隨到隨學(xué),學(xué)會(huì)為止,學(xué)校成立以來,本著誠(chéng)信辦學(xué),以服務(wù)社會(huì)為宗旨,始終立足于深化專業(yè)技能培訓(xùn)、強(qiáng)化學(xué)員訓(xùn)練水平、拓展個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng),致力于完善就業(yè)保障,著力成為一所專業(yè)化、正規(guī)化、規(guī)模化的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,努力做到讓學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)有所用,進(jìn)而回報(bào)社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 只有努力,只有拼搏,才是獲得成功的資本。



正規(guī)的挖掘機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),保定虎振挖掘機(jī)技校課程設(shè)置: 1、挖掘機(jī)課程(學(xué)期1個(gè)月) 理論課培訓(xùn)目標(biāo):學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的歷史,挖掘機(jī)品牌型號(hào)與編制日常檢查與維護(hù)。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo):新學(xué)員練習(xí)空動(dòng)作,復(fù)合空動(dòng)作,簡(jiǎn)單挖土簡(jiǎn)單短摟平,簡(jiǎn)單長(zhǎng)摟平,90度復(fù)合動(dòng)作甩方。 2、挖掘機(jī)課程(學(xué)期3個(gè)月) 理論課培訓(xùn)目標(biāo):在30天課程上增加了挖掘機(jī)的結(jié)構(gòu),操作常識(shí)。增加了挖掘機(jī)操作裝置及監(jiān)控系統(tǒng),挖掘機(jī)的周期檢查與維護(hù)。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo):在30天課程上增加了,寬溝挖掘,側(cè)溝挖掘,挖機(jī)上下坡,挖機(jī)裝車,挖機(jī)拍平坡,超深度溝挖掘,超寬度槽挖掘,原地回轉(zhuǎn),單邊行走,跨越溝槽,上下板車, 修坡度護(hù)坡,修爭(zhēng)直面護(hù)坡,挖鋼板課程 。 3、挖掘機(jī)課程(學(xué)期1年) 理論課培訓(xùn)目標(biāo):在五個(gè)月課程上增加了,挖掘機(jī)液壓元件系統(tǒng),液壓系統(tǒng)故障診斷與排除。 實(shí)踐課培訓(xùn)目標(biāo):異形溝作業(yè),特殊地形障礙物作業(yè),八個(gè)月之后學(xué)校內(nèi)部施工。 4、挖掘機(jī)課程(學(xué)期2年) 學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識(shí),學(xué)員可以熟練的操作設(shè)備,適應(yīng)各種工程的施工作業(yè)。一年后同時(shí)學(xué)習(xí)挖掘機(jī)、裝載機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐作業(yè)。 以上課程學(xué)生可以結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇,建議學(xué)生或者是家長(zhǎng) 到學(xué)校來進(jìn)行實(shí)地考察,這也是對(duì)自己負(fù)責(zé),考察的目的就是看看具備不具備這樣的實(shí)力。
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