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孩子是整個家庭的希望,他的未來關乎著整個家庭。但并不是所有的孩子都擅長學習文化知識,再加上目前大學生嚴峻的就業(yè)形勢,讓孩子學技術成為了很多家庭的選擇。馬上就要開學了,專業(yè)你選好了嗎? 在這個品牌造就未來,技能成就夢想的時代,唯有掌握知識和技能,方能成就一番事業(yè)。隨著時代的發(fā)展,不論學習什么技術,畢業(yè)后好就業(yè)、工資高才是關鍵。 影視制作行業(yè):朝陽產(chǎn)業(yè) “回爐” ,影視后期人才被用人單位瘋搶隨著高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻,引發(fā)媒體和整個社會的高 度關注,據(jù)數(shù)據(jù)顯示,其“影視動畫”、“游戲美術”等專業(yè)的就業(yè)率超過93%,目前很多美術和IT 專業(yè)的大學生選擇通過職業(yè)培訓進入到數(shù)字創(chuàng)意這個新興的行業(yè),甚至一些職場人士,也選擇了通過“回爐”實現(xiàn)轉行。 虎振學校計算機影視后期專業(yè)屬于設計類專業(yè),對于以后升學的學生選擇專業(yè)上也是有非常多的選擇的。本專業(yè)培養(yǎng)德智體美發(fā)展的、面向當今信息化時代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。 畢業(yè)生將兼具平面設計包含的標志設計、文字設計、海報設計、書籍畫冊設計等、空間設計能力和影視游戲制作能力,可在黨政、資訊媒體、出版、商貿、教育、信息咨詢等領域,從事平面設計師、空間設計師、建模師、數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁設計與多媒體設計制作、信息服務及數(shù)字媒體管理等工作。 到虎振計算機學校來試學汽修



職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分。在實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。黨中央、國務院高度重視發(fā)展職業(yè)教育,積極推進職業(yè)教育發(fā)展,支持各級各類職業(yè)教育辦出特點。大力發(fā)展職業(yè)教育,既是當務之急,又是長遠大計。 現(xiàn)在國民經(jīng)濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學家、工程師和經(jīng)營管理人才,而且需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質勞動者。沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動大軍,再先進的科學技術和機器設備也很難轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。 我國目前在生產(chǎn)一線的勞動者素質偏低和技能型人才緊缺問題十分突出?,F(xiàn)有技術工人只占全部工人的1/3左右,而且多數(shù)是初級工,技師和高級技師僅占4%。從制造業(yè)比較發(fā)達的沿海地區(qū)看,技術工人短缺,已成為制約產(chǎn)業(yè)升級的突出因素。 而大力發(fā)展職業(yè)教育,也是完善現(xiàn)代國民教育體系的必然要求。我們說的職業(yè)教育是個統(tǒng)稱,它既包括技術教育也包括技術培訓,既包括職業(yè)教育也包括職業(yè)培訓,既包括中等職業(yè)教育也包括高等職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是我國教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的內在要求。要把基礎教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置,統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調推進。 虎振計算機學校歡迎你


按照傳統(tǒng)觀念,普高才是 志愿,但如今,形勢變了——多年來,畢業(yè)季反饋出的兩個數(shù)據(jù)很矛盾:一邊是大學畢業(yè)生的就業(yè)難,另一邊是技能型人才的用工荒。初中文化成績不太理想的學生可以提前來學校學習專業(yè)知識, 是一個好的選擇,初三下半學期也沒有學習新的文化課知識了,都是在復習,而文化成績不太能吸收的學生就是有點浪費時間了,提前半年進入技工學校,能多學習專業(yè)知識,還能節(jié)省半年的時間成本。 其實,技校與普高的優(yōu)勢各有千秋,讀技工學校,是以就業(yè)為導向,主要是為社會輸送有一技之長的的實用技術人才。我們 更需要大量的技術技能型人才,而技術技能人才的主要來源就是技工教育。因此,通過接受技工教育學習專業(yè)技術,實現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè),對于大多數(shù)初中畢業(yè)生來說,是正確而現(xiàn)實的選擇。 一技在身,行遍天下。從技工院校走出來的大批畢業(yè)生,在不同崗位上實現(xiàn)著人生價值。 “在建設社會主義現(xiàn)代化 新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為”。當下, 正以前所未有的力度,對職業(yè)教育進行扶持。因此,不要對技工院校存有偏見,對于中考失利的同學而言,選擇技工學校,既可以學習一項傍身的技能,未來規(guī)劃明確清晰。讀技校的孩子,一樣大有可為。 學計算機還是到名牌學?;⒄裼嬎銠C學校



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