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兩當(dāng)縣等區(qū)域。 甘肅省,隴南市 隴南，簡(jiǎn)稱“隴”，古稱“武都”，別名“隴上江南”，甘肅省轄地級(jí)市，省域南部重要的交通樞紐和商貿(mào)物流中心，具有鮮明地域文化特色的隴蜀之城、橄欖之城。截至2021年末，全市轄1個(gè)區(qū)、8個(gè)縣，總面積2.78萬(wàn)平方公里。截至2022年末，隴南市常住人口238.91萬(wàn)人。
職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)河北省人民*批準(zhǔn)、隴南教育部備案、隴南省教育廳直屬的民辦普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，*重點(diǎn)中專，具有獨(dú)立頒發(fā)*承認(rèn)的**的資格。
職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)?？赏瑫r(shí)容納上萬(wàn)名學(xué)員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開設(shè)有廚師培訓(xùn)、隴南電腦培訓(xùn)、隴南數(shù)控模具、隴南中式烹調(diào)、隴南中式面點(diǎn)、隴南汽車維修、隴南汽車裝具、隴南鈑金噴漆、隴南汽車駕駛、隴南挖掘機(jī)、隴南裝載機(jī)操作、隴南美容美發(fā)、隴南電氣焊、隴南氬弧焊、隴南*氣體保護(hù)焊、隴南機(jī)電一體化等多種專業(yè);想學(xué)好技術(shù)，就到保定技工技校。
學(xué)院始終堅(jiān)持“以法制校、隴南以德育人、隴南以人為本、隴南質(zhì)量立?！钡姆结槪弧柏瀼匾允袌?chǎng)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求生存、隴南以辦學(xué)特色謀發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念；以“雙證教育”、隴南“雙語(yǔ)教學(xué)”、隴南“定向就業(yè)”、隴南“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會(huì)應(yīng)用“*”人才為辦學(xué)目標(biāo)，*推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、隴南建設(shè)、隴南管理、隴南服務(wù)*線的復(fù)合型、隴南實(shí)用型、隴南專業(yè)技術(shù)人才。
學(xué)校的辦學(xué)理念：堅(jiān)持以人為本，質(zhì)量立校，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)社會(huì)、隴南市場(chǎng)需要，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程，已形成管理規(guī)范、隴南教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、隴南專業(yè)合理、隴南設(shè)施先進(jìn)、隴南環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。2005年11月10日，教育部周濟(jì)部長(zhǎng)到學(xué)院視察，給予高度評(píng)價(jià)。于群市長(zhǎng)在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會(huì)議上，多次提到推廣保定技工學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校的辦學(xué)理念：堅(jiān)持以人為本，質(zhì)量立校，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)社會(huì)、隴南市場(chǎng)需要，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。一切為了學(xué)生是我們的辦學(xué)宗旨，讓一切學(xué)生滿意是我們的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)生管理理念：先學(xué)做人后學(xué)藝，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，以養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。習(xí)慣培養(yǎng)品質(zhì)，品質(zhì)決定人生。
學(xué)校的教學(xué)理念：不斷改革、隴南不斷創(chuàng)新，讓教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)應(yīng)用保持*接觸，根據(jù)用人單位需要不斷改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。
