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西藏、
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崗巴縣等區(qū)域。 西藏自治區(qū),日喀則市,白朗縣 白朗縣,位于西藏自治區(qū)南部,隸屬于西藏自治區(qū)日喀則市。地理位置位于北緯28°17′-29°18′和東經(jīng)88°53′-89°25′??偯娣e2759平方千米。
職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)河北省人民*批準(zhǔn)、白朗教育部備案、白朗省教育廳直屬的民辦普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校,*重點(diǎn)中專,具有獨(dú)立頒發(fā)*承認(rèn)的**的資格。
職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)??赏瑫r(shí)容納上萬名學(xué)員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開設(shè)有廚師培訓(xùn)、白朗電腦培訓(xùn)、白朗數(shù)控模具、白朗中式烹調(diào)、白朗中式面點(diǎn)、白朗汽車維修、白朗汽車裝具、白朗鈑金噴漆、白朗汽車駕駛、白朗挖掘機(jī)、白朗裝載機(jī)操作、白朗美容美發(fā)、白朗電氣焊、白朗氬弧焊、白朗*氣體保護(hù)焊、白朗機(jī)電一體化等多種專業(yè);想學(xué)好技術(shù),就到保定技工技校。
學(xué)院始終堅(jiān)持“以法制校、白朗以德育人、白朗以人為本、白朗質(zhì)量立?!钡姆结?;“貫徹以市場需求為導(dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、白朗以辦學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念;以“雙證教育”、白朗“雙語教學(xué)”、白朗“定向就業(yè)”、白朗“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會應(yīng)用“*”人才為辦學(xué)目標(biāo),*推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、白朗建設(shè)、白朗管理、白朗服務(wù)*線的復(fù)合型、白朗實(shí)用型、白朗專業(yè)技術(shù)人才。
學(xué)校的辦學(xué)理念:堅(jiān)持以人為本,質(zhì)量立校,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)社會、白朗市場需要,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程,已形成管理規(guī)范、白朗教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、白朗專業(yè)合理、白朗設(shè)施先進(jìn)、白朗環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。2005年11月10日,教育部周濟(jì)部長到學(xué)院視察,給予高度評價(jià)。于群市長在保定市2006年6月9日召開的全市職業(yè)教育工作會議上,多次提到推廣保定技工學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校的辦學(xué)理念:堅(jiān)持以人為本,質(zhì)量立校,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)社會、白朗市場需要,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。一切為了學(xué)生是我們的辦學(xué)宗旨,讓一切學(xué)生滿意是我們的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)生管理理念:先學(xué)做人后學(xué)藝,簡單的事情重復(fù)做,以養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。習(xí)慣培養(yǎng)品質(zhì),品質(zhì)決定人生。
學(xué)校的教學(xué)理念:不斷改革、白朗不斷創(chuàng)新,讓教學(xué)活動和社會應(yīng)用保持*接觸,根據(jù)用人單位需要不斷改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。