在學(xué)生的日常生活中，學(xué)校配備專職班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生日常生活的管理，對學(xué)生時(shí)刻關(guān)注，事事關(guān)心。做學(xué)生在學(xué)校的大家長，引導(dǎo)學(xué)生有積極良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而且，濟(jì)寧藝考文化課輔導(dǎo)班培訓(xùn)學(xué)校積極關(guān)注學(xué)生心理問題，藝考是一段孤獨(dú)又坎坷的路程，需及時(shí)對學(xué)生心理進(jìn)行疏導(dǎo)，由此，才能有良好的狀態(tài)去全身心投入到學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)校宿舍配備獨(dú)立空調(diào)、廣東揭陽本地洗漱間為學(xué)生們24小時(shí)不間斷提供熱水。每到周末，學(xué)校組織大家積極參加課外活動(dòng)，使同學(xué)們的身心都得到有利發(fā)展。 將學(xué)習(xí)與學(xué)生生活兩把抓，濟(jì)寧藝考文化課輔導(dǎo)班培訓(xùn)學(xué)校致力于為每一名學(xué)子保駕護(hù)航，希望大家能在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中都能體會(huì)到溫馨如家的感覺。這種管理模式不僅能使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中，在自己的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，對于家長，更是解決了后顧之憂。

小班制教學(xué)拉近了師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生之間的交流與合作，可以達(dá)成信息共享、廣東揭陽附近資源共享的局面，從而增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自主性。學(xué)生在臨沂藝考文化課輔導(dǎo)班培訓(xùn)學(xué)校密切的師生關(guān)系可以使學(xué)生更好地獲取知識(shí)，得到思維能力和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，從而進(jìn)一步得到的發(fā)展。小班制教學(xué)對學(xué)生來說提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成績，有限的時(shí)間里達(dá)到事半功倍的效果。 藝考的路上不只有你，有千萬趕路人伴隨著彼此，臨沂藝考文化課輔導(dǎo)班培訓(xùn)學(xué)校也伴隨著千萬藝考學(xué)子們，一起共創(chuàng)明年的輝煌。