很多鋼琴老師在給學(xué)生講解鋼琴作品時(shí)，以交響化立體思維來(lái)重構(gòu)樂(lè)譜，要求學(xué)生重視聲部之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生建立聽(tīng)覺(jué)延伸的習(xí)慣。由于鋼琴這個(gè)樂(lè)器本身在一定程度上兼具了交響化的演奏特性, 擁有較寬的音域以及演奏多聲部的可能性，因而鋼琴教師和學(xué)生的關(guān)系也不就類(lèi)同指揮家和其所在的樂(lè)隊(duì)嘛！

當(dāng)然，以上假想純粹筆者戲言，并不意指每位鋼琴老師都可以從事指揮職業(yè)。指揮本身就是難度系數(shù)很高、同時(shí)堪稱(chēng)“”的專(zhuān)業(yè)（一個(gè)真正的交響樂(lè)團(tuán)，大約由60人到80人組成。但指揮專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只能“指揮”由兩個(gè)鋼琴老師組成的模擬樂(lè)團(tuán)。全國(guó)的指揮系，都是這個(gè)狀況—用“雙鋼琴”來(lái)模擬整支樂(lè)團(tuán)進(jìn)行指揮教學(xué)，教學(xué)地點(diǎn)就在教室里。 所以對(duì)一個(gè)指揮家而言，他們的履歷中光鮮也是重要的部分，就是這些合作樂(lè)團(tuán)和曲目）。透過(guò)當(dāng)晚巴倫博伊姆和柏林歌劇院管弦樂(lè)團(tuán)的演繹，聯(lián)想起巴倫博伊姆本人的一些經(jīng)歷，筆者試將鋼琴教師“等同于”天生的指揮家，只是希望大家能再一次認(rèn)知鋼琴教師這一職業(yè)的神圣和真髓。同時(shí)要作為一名的鋼琴教師，頭腦中的交響化音樂(lè)思維是必不可少的。

     鋼琴漆多采用不飽和聚脂漆，也曾用過(guò)硝基清漆、蟲(chóng)膠漆片等漆種。

     鋼琴結(jié)構(gòu)中除了鑄鐵鐵骨、琴弦、軸釘以及螺釘?shù)冉饘倭慵?，絕大部分由木材制成。其中魚(yú)鱗云杉，也稱(chēng)白松，用來(lái)制作音板、肋木、琴鍵、鍵盤(pán)架等；槭木，也稱(chēng)色木，用來(lái)制作擊弦機(jī)零件、琴碼等。也有的琴鍵用椴木或紅松制成。外殼可用松木、層合板等木材制成。 此外，呢氈在鋼琴中也占較大比例。帕特里克鋼琴

      一架好的鋼琴除了具有好的外型和琴漆外，還要具有適度的音量，優(yōu)美的音色、準(zhǔn)確的音調(diào)(音律)和舒適的觸感。音量指聲音的大小。音調(diào)也叫音準(zhǔn)，指聲音的高低，具有音調(diào)的88個(gè)音構(gòu)成鋼琴特有的音律。音色也叫音質(zhì)，指除去音量和音調(diào)以外的聲音屬性，簡(jiǎn)單地說(shuō)，音色指聲音是否好聽(tīng)，有無(wú)特點(diǎn)。