使用要點：
1、溝槽開挖
溝槽底寬應(yīng)按下式計：B=D1+2(b1+b2)
式中：B—管道溝槽底部的開挖寬度(mm) D1—管道結(jié)構(gòu)的外緣寬度(mm) b1—管道一側(cè)的工作面寬度(mm) b2—管道一側(cè)的支撐寬度(mm)
2、溝槽支撐
根據(jù)溝槽土質(zhì)、地下水、開槽斷面、荷載條件等因素進行設(shè)計，要求牢固可靠，防止塌方、支撐不得妨礙下管和穩(wěn)管。
3、 T型接口管道在垂直或水平方向轉(zhuǎn)彎處應(yīng)設(shè)支墩。應(yīng)根據(jù)管徑、轉(zhuǎn)角、工作壓力等因素經(jīng)計算確定支墩尺寸。
4、輸送生活飲用水時，管道不應(yīng)穿過毒物污染區(qū)，如必須穿過時應(yīng)采取防護措施。
5、凡承插連接的球墨鑄鐵管線，必須經(jīng)計算設(shè)支墩，參見 建筑標(biāo) 準(zhǔn)設(shè)計圖集10S505《柔性接口給水管道支墩》。
6、球墨鑄鐵管的外防腐蝕涂層應(yīng)根據(jù)敷管地的土質(zhì)情況來選擇鍍鋅和環(huán)氧瀝青涂層或更高要求的涂層。
7、管道安裝完、試壓合格后，宜用低氯離子水沖洗和0.03%高錳酸鉀水溶液消毒

從國際范圍看，很多發(fā)達 實行的是5到7歲彈性入學(xué)制度，即家長可在此年齡段自由選擇入學(xué)時間。我國社會輿論也認可這一方式，畢竟孩子的身心發(fā)育情況是不一樣的。多年前，也有一些人大代表建議推遲男童入學(xué)年齡。但是，實行“彈性入學(xué)”是有前提條件的，這一前提就是家長要有科學(xué)的家庭教育理念，不能盲目追求孩子早上學(xué)、早成才。從當(dāng)前情況看，在我國這一前提條件并不具備。我國社會存在比較嚴(yán)重的超前教育問題，除了幼兒園小學(xué)化之外，還有培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生進行超前教育，如果實行5到7歲入學(xué)，很可能的結(jié)果是孩子的整體入學(xué)時間都提前。

我國今年就將進入高等教育普及化時代， 和社會都不再像人才短缺時代，再強調(diào)早出人才、快出人才，而是要出好人才，這也要求家長改變育兒理念。但是，我國很多家長還有早上學(xué)、早成才的心態(tài)，這并不利于孩子的成長，而是讓孩子過早承擔(dān)學(xué)業(yè)壓力。

孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)，教育的重點也是讓孩子盡可能多地掌握知識，爭取考 名，很多家長更多關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了孩子的生活教育、生命教育。我國有13、14歲就考上大學(xué)的少年大學(xué)生，但其之后的人生發(fā)展并不理想，就是因為只關(guān)注知識的學(xué)習(xí)而沒有重視身心的發(fā)展。因此，作為家長，不要追求孩子成長的速度，而要重視孩子成長的質(zhì)量。教育的本質(zhì)是讓每個個體更完善，因此，需要尊重個體的成長規(guī)律。