裝載機和挖掘機都是工程機械設備中用途比較多比較廣的，待遇高，社會需求量大，但是長期以來，人們對工程機械設備有一個誤區(qū)，甚至有些人認為不用學。其實這些想法都是為自己不愿意學習找的借口，我們試著用正常的思維思考分析一下，如果一項技術特別的簡單，不用學就會，那他一定是技術含量很低的，進入門檻很低，任何人都可以從事這項工作，俗話說物以稀為貴，如果真想是以上所說的，下面問題來了，為什么哪些施工單位在招聘的時候，那么難呢，而且給開出來了那么高的工資，說明什么，說明挖掘機也好，裝載機也好，其技術含量是很高的，不是任何人都能干得了的，要想從事這個行業(yè)，必須有熟練的操作技能水平。 掩耳盜鈴這個成語相信大部分人都知道，但是到了自己身上，自己卻掩耳盜鈴，一定不能因為懶惰，或者是怕花學費，長期的耽誤自己，時間長了，人也就荒廢了。 如果想學習這些技術，可以到虎振挖掘機技校去參觀一下，真正的了解這些技術，看看是不是像自己想象的那么簡單。

一些學生和家長想選擇學習挖土機技術，通過咨詢，卻猶豫不定了，不知道選哪個學校好，為什么這么說呢，還是糾結在學費上，每個學校的學費基本上都不一樣，所以說不知道選哪個好，有人會說，那就選便宜的呀，可以便宜的又怕學不會，選擇學費高的，又怕學費出多了，所以糾結。 估計很多人都有這樣的想法，在這里建議，抽出 時間來到學校來看看，實地考察一下，俗話說，眼見為實，耳聽為虛，這個世界上沒有什么貴賤之分，只有值不值之分，到學?？疾斓臅r候，看學校的環(huán)境，看學校的設備，看老師是怎么教的，學生是怎么學的，看學校的整日管理，看學校的就業(yè)分配制度等等，通過比較，選擇一個合適的。 保定虎振學校挖掘機技術有不同的學期設置，學費也不同。但是不管學生學習哪個學期的，畢業(yè)后學校都給學生工作。學校的教學采取的是實踐為主的教學模式，加強學生的實踐動手能力的培養(yǎng)。 挖掘機技校是由勞動部門審批，為社會提供挖掘機駕駛操作人才的技能培訓機構。培訓對象為15到50周歲的社會各界人群，學校要求具有科學的教學安排，使受訓學生可以熟練的掌握挖掘機操作、日常維護保養(yǎng)。學校畢業(yè)前均要接受勞動部門組織的職業(yè)資格考試，考試合格頒發(fā)職業(yè)資格。 學費上，也是根據學期的長短而進行設置的，學期越長學費就越高，同時，學生的技術就越好，畢業(yè)后工資也就越高。因為用人單位對挖掘機司機的要求不一樣，所以學校才進行了幾種不同的設置。 但是不管學生是選擇學習短期的還是長期的，畢業(yè)后學校負責給學生妥善的安置工作，讓學生和家長滿意放心。 學挖掘機技術，就選虎振挖掘機技校。 課程設置： 1、挖掘機課程（學期1個月） 理論課培訓目標：學習挖掘機的歷史，挖掘機品牌型號與編制日常檢查與維護。 實踐課培訓目標：新學員練習空動作，復合空動作，簡單挖土簡單短摟平，簡單長摟平，90度復合動作甩方。 2、挖掘機課程（學期3個月） 理論課培訓目標：在30天課程上增加了挖掘機的結構，操作常識。增加了挖掘機操作裝置及監(jiān)控系統(tǒng)，挖掘機的周期檢查與維護。 實踐課培訓目標：在30天課程上增加了，寬溝挖掘，側溝挖掘，挖機上下坡，挖機裝車，挖機拍平坡，超深度溝挖掘，超寬度槽挖掘，原地回轉，單邊行走，跨越溝槽，上下板車， 修坡度護坡，修爭直面護坡，挖鋼板課程 。 3、挖掘機課程（學期1年） 理論課培訓目標：在五個月課程上增加了，挖掘機液壓元件系統(tǒng)，液壓系統(tǒng)故障診斷與排除。 實踐課培訓目標：異形溝作業(yè)，特殊地形障礙物作業(yè)，八個月之后學校內部施工。 4、挖掘機課程（學期2年） 學習挖掘機的日常保養(yǎng)、周期性保養(yǎng)、操作原理等知識，學員可以熟練的操作設備，適應各種工程的施工作業(yè)。一年后同時學習挖掘機、裝載機發(fā)動機維修、液壓系統(tǒng)故障診斷與排除及現場實踐作業(yè)。