老牌學?；⒄裎鼽c學校，自1991年起就開始辦學，學校的成就社會上自然有公理，這樣的例子很多，當初是父親或者是母親在學校學的技術，有了一技之長，成就了自己的事業(yè)，現(xiàn)在自己的孩子或者是朋友親戚家的孩子想學技術了，也到學校來，因為他們知道在這里學習有保障，這就是品牌效應，而且虎振學校辦學時間比較長，老師們的教學經驗也豐富，知道從哪里入手教學生才能教的更好，讓學生掌握的更牢靠；管理也到位，學校辦學三十年早已積累了一套完善的管理制度，為學生更好的學習保駕護航； 是學校的就業(yè)分配制度，因為學校是品牌學校，所以各地的用人單位在招聘的時候也都到學校來進行招聘，這就比一些名不見經傳的小學校要好的多，更加有保障，解除了學生的后顧之憂。 正是因為虎振學校辦學時間長，積累的經驗多，在課程設置上也是科學的，學校的課程設置有長期有短期，成年人可以學，剛剛中學畢業(yè)的學生也可以學；長短期分別對應不同層次的蛋糕店，包括學生開店在內，舉例說明，如果學生開一個簡單的普通蛋糕店，那么學一個短期的就可以，如果學生夢想很大，想將來把這個技術當成一個事業(yè)來做，那就學一個長期的。但是不管學生選擇學長期還是短期，也不管學生是選擇上班還是創(chuàng)業(yè)，學校都會負責。

一技在手，到哪里都用用武之地，而且技術是在自己身上心中，到哪里都丟不了，虎振學校 專業(yè)西點蛋糕面包培訓培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)面包房、餅屋、蛋糕房行政店長為目標，重點傳西式糕點、蛋糕裱花制作流程，通過系統(tǒng)學習，使學生掌握烘焙知識，了解各種烘焙原料的性質、產地、鑒別保管及加工，熟練掌握各種蛋糕裱花、糕點制作技法，了解專業(yè)理論知識，精通各式新潮西式名點制作，熟悉店面管理和設計知識，逐步把學生培養(yǎng)成既有專業(yè)知識，又具備精湛技藝和店堂管理的復合型人才。 課程設置，是根據(jù)市場上糕點店的層次不同，分別設置了長期和短期的教學，學生選擇的時候，結合自己的年齡，以及家中的經濟狀況和自己將來想發(fā)展的方向，來確定學長期還是短期。河北邯鄲西點學校