電氣焊虎振學校正規(guī)培訓
產(chǎn)品參數(shù) | |
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產(chǎn)品價格 | 2980/個 |
發(fā)貨期限 | 不限 |
供貨總量 | 600 |
運費說明 | 自理 |
培訓方式 | 全日制線下脫產(chǎn)學習,以實踐為主 |
學期 | 1個月、4個月、8個月、1年、3年 |
學費 | 學期不同,收費不同,具體電話咨詢 |
授課地點 | 保定市南二環(huán)1956號 |
開課日期 | 隨到隨學 |
招生條件 | 面向全國,14周-60周不限男女,均可報名 |
范圍 | 電氣焊虎振學校服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋四川省 成都市、綿陽市、攀枝花市、瀘州市、樂山市、宜賓市、廣安市、巴中市、甘孜市、涼山市、阿壩市、資陽市、雅安市、遂寧市、內(nèi)江市、南充市、自貢市、德陽市、廣元市、眉山市等區(qū)域。 |
相沒有幾個家長愿意將自己的孩子培養(yǎng)成出類拔萃的電焊工,卻有無數(shù)人愿意將自己的子女送入科學家的大軍,即使成為科學家的概率是萬分之一,而成為一名電焊工的幾率是十分之一,淺顯言之,這是理想和現(xiàn)實的矛盾,說深了也是教育現(xiàn)狀的矛盾。如果把電焊工看成職業(yè)院校培養(yǎng)出來的專業(yè)人才的話,那么他的社會地位也恰恰反映了我國職業(yè)院校的尷尬處境和舉步維艱。
現(xiàn)代職場習慣性地將從事不同工作的人分為藍領(lǐng)、白領(lǐng)和所謂的金領(lǐng),而這些形形色色的“領(lǐng)”也在無形中成為社會地位、經(jīng)濟收入甚至是職業(yè)好壞的標準,從價值觀的角度來說,職業(yè)本身無好壞之分,所謂的好壞只是中國人傳統(tǒng)觀念中對體力和腦力工作根深蒂固的固有思維在現(xiàn)實生活中的集中體現(xiàn)。而職業(yè)院校的處境和畢業(yè)生就業(yè)所面臨的困境無疑是為現(xiàn)實的寫照。
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金屬成品的三大制作要素是:下料、焊接、驗收,其中“下料”是合格產(chǎn)品的重要保障,也是成品加工中重要的一環(huán)。它能直接影響到產(chǎn)品的質(zhì)量也直接影響著下一程序的能否進行,所以我校為了更好地履行職業(yè)技術(shù)學?!皩W以至用”的辦學宗旨,特別設(shè)置了管工專業(yè),它包括:1、識圖、2、放樣、3下料、4校對、5分割、6矯正、7組裝等重要步驟。通過大量的理論結(jié)合實物操作,把焊接前相關(guān)的工序全部熟練地理解、掌握和應(yīng)用。
槽鋼的對接與插接圖樣展開
工字鋼的對接與插接圖樣展開
三通的制作
不同角度彎頭的制作
天圓地方的制作工藝
同位異經(jīng)管的對接工藝
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