藝術(shù)生在文化課的基礎(chǔ)薄弱，需要江西贛州藝考文化課的老師幫助學(xué)生補足短板，實現(xiàn)發(fā)展。教育競爭如此激烈，一分壓倒一千人，豐富的教育資源和完善的基礎(chǔ)設(shè)施能夠為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗，江西贛州藝考文化課學(xué)校的教育資源發(fā)達，不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備。其次，宿舍環(huán)境好，為保證充足的時間提供舒適的生活環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、江西贛州空調(diào)、江西贛州洗衣房一應(yīng)俱全，還有生活老師幫助解決疑難問題。而且江西贛州藝考文化課學(xué)校重視學(xué)生各學(xué)科、江西贛州各方面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞發(fā)展，老師會著重研究學(xué)生的短板學(xué)科，進行強化訓(xùn)練，緊抓每科目的基礎(chǔ)分，牢記易考點，實現(xiàn)各科目的綜合發(fā)展。

在專業(yè)課和文化課均合格的情況下，藝術(shù)類高校在錄取時有3種原則：1)文化課過線后，按專業(yè)考試成績從高到低排隊錄?。?)專業(yè)考試成績過線后，按文化課成績排隊錄取；3)將文化課成績、江西贛州本地專業(yè)考試成績按比例計算出綜合成績，按綜合成績排隊錄取。而文化課在400分以上想要進入藝術(shù)類名校的幾率更大，一般而言不能低于300分，而且部分專業(yè)具有一定的單科成績限制。江西贛州藝考文化課學(xué)校堅持因材施教，實行個性化教學(xué)。老師在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們制定各科的學(xué)習(xí)計劃，針對偏科的學(xué)生尤其需要開展弱勢學(xué)科的強化訓(xùn)練，不起短板，實現(xiàn)學(xué)生在各科目的發(fā)展；而對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生需要設(shè)定難度較低的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生能盡快學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，提高對學(xué)習(xí)的自信心。老師會根據(jù)學(xué)生任務(wù)完成情況和每次考試的分數(shù)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)個性化教學(xué)。