工序 
1.清洗：把沙子中的雜草與泥土沖洗干凈。 
2.去雜：去粗，去除沙子中任何可能造成傷害的東西和雜物以及比較粗大的沙子，都要清理出來。 
3.消毒：用消毒液徹底浸泡再沖洗干凈 
4.烘干：將沖洗好的沙子均勻置入清洗干凈的烘干爐中烘干。 
 
我們的沙子顆粒有2種規(guī)格 ，30-50目粗沙顆粒類似砂糖，40-70目細的類似吃的碘鹽，粗細價格是一樣的，親們可以根據(jù)自己的情況選擇。沒有說明要哪種規(guī)格的，我們隨機發(fā)貨。 
 
【玩法】 
1.兒童會用手抓沙撒下，或把手埋入沙中玩。 
2.用小桶、小鏟、小碗、小瓶等容器裝沙、倒沙玩。 
3.用小動物、小樹、花草、小房子等沙箱玩具玩。 
4.用模子、瓶蓋等做小點心玩。 
5.成人與兒童一起玩，如將手埋入沙中拍實，將手撤出，做成小山洞（拍燕窩）玩。 
6.家長可準備一小堆沙子，讓孩子伸手抓取，體會沙子從指縫流走的感受；讓幼兒在沙地里自由玩沙，可以引導(dǎo)幼兒光著腳丫在沙子上走一走，跳一跳，看沙面上留下了什么？用手抓一抓，捏一捏沙，試試干沙能捏成球嗎？借助各種玩具玩沙，用玩具或模子扣一扣沙，看看能做出什么形狀。讓幼兒在玩中感知沙的柔軟與松散等特征，體驗玩沙的樂趣。讓幼兒用手指在沙面上寫寫畫畫。在沙地上印上自己的腳印和手印，想象單一的或組合的手印或腳印都像什么？ 
7.舀沙、堆沙、用沙子和工具模擬各種公眾或居家活動。由于沙子具無限可塑性，能刺激孩子不斷去進行更高難度的表現(xiàn)，激蕩想像力及創(chuàng)造力。 
8.篩沙、流沙。給幼兒提供漏斗、篩子、紗網(wǎng)，讓幼兒篩沙子。 
9.沙中尋寶。將小玩具藏在沙堆里，引導(dǎo)孩子去找出來。 
10.以沙造景/物。沙塑造喜歡的圖案、造型。或嘗試在沙堆上筑城堡、山，在沙堆中挖窟窿，建造想像中的“高速公路”。 
 
【注意事項】 
 
1.沙土應(yīng)為干凈、曬過，玩時灑水保持一定的濕度。 
2.玩沙時不要用手揉眼睛、耳朵等。 
3.個別兒童玩沙時發(fā)現(xiàn)有過敏皮疹時，就不要再玩了。 
 
【玩沙的益處】 
1.沙是兒童喜愛的自然物，能使兒童得到極大樂趣。 
2.玩沙可以按兒童自己的意愿隨意的玩耍，發(fā)展直覺行動、思維和想象。 
3.發(fā)展動作。 
具有顆粒均勻，圓形圓潤，無棱角。水洗，非常干凈。無塵，手感 。用后無須保養(yǎng)，不會出現(xiàn)粉塵，是兒童娛樂場***沙 。

  產(chǎn)品主要用于大型沙場、大型海世界、大型游泳館、沙灘球比賽場、兒童沙灘、兒童娛樂、沙灘樂園，高兒夫球場等。

  備注: 產(chǎn)品細膩、光滑。接觸皮膚像水流一般。產(chǎn)品自原礦中經(jīng)研碎、水洗、等多道工序提取其中 細小滾圓沙粒。沙粒中含有少量的碘、鈣、

生化法即生物酶催化水合法。它采用生物酶作催化劑，應(yīng)用細胞固定技術(shù)，使丙烯腈水溶液通過含固定酶的生物反應(yīng)器生產(chǎn)AM。生物酶催化劑是繼骨架銅催化劑生產(chǎn)AM 的第三代技術(shù)，具有高選擇性、高潔性和高收率的特點，丙烯腈反應(yīng)完全，無副產(chǎn)物。該法還具有反應(yīng)條件溫和、能耗低、三廢少等特點。

生化法技術(shù)早由日本日東公司于1985年在橫濱實現(xiàn)工業(yè)化，并于1991年達到了14kt／a的規(guī)模。生化法 的優(yōu)點是常溫下反應(yīng)，不需銅催化劑，因此無副反應(yīng)帶來的雜質(zhì)和銅離子，單體不需提純即可直接聚合，聚合物分子量可以大大超過硫酸水合和催化水合工藝丙烯酰胺聚合物的分子量。我國生化法丙烯酰胺經(jīng)上海生物化工研究中心多年研究，篩選出優(yōu)質(zhì)菌株，總酶活力達到國際先進水平，從技術(shù)指標(biāo)來看，已具備與化學(xué)法競爭的能力。

1．3聚合法生產(chǎn)聚丙烯酰胺

工業(yè)上PAM 及其衍生物都是經(jīng)過AM 自由基聚合制造的。聚合方法按單體在介質(zhì)中的分散狀態(tài)分類主要有本體聚合、溶液聚合、懸浮聚合和乳液聚合。按單體和聚合物的溶解狀態(tài)分類可分為均相聚合和非均相聚合。AM 的自由基聚合主要分為均相水溶液聚合法、反相乳液聚合法、懸浮聚合法等，以獲得各種劑型的產(chǎn)品。PAM 產(chǎn)品主要有三大劑型：水溶液膠體、粉狀和乳液，每種劑型中都有不同離子型產(chǎn)品。丙烯酰胺聚合所采用的引發(fā)手段有利用各種輻射、光(可見光和紫外線)、超聲波、電流或在聚合條件下易分解的化合物引發(fā)聚合。[隨機標(biāo)題]

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