讓很多老師擔心的是，許多藝術(shù)生文化課成績差，上課總是跟不上老師的步伐，更擔心的藝術(shù)生悶頭自己學，遇到學習上的問題不去問也不去聽，導致文化課越學越差。為此廣東深圳藝考文化課學校專門為藝術(shù)生組建了一支課后答疑團隊，倡導藝術(shù)生在文化課學習過程中要多去問，多去聽，不把文化課學習上的問題留到高考中去。 文化課不要當悶葫蘆，要積極起來，藝術(shù)生在學習上遇到問題，要學會主動去找老師去問，廣東深圳藝考文化課學校的老師會從源頭上去給你解決問題，學校對藝術(shù)生進行分班考，將相近的藝術(shù)生采取小班教學，學校老師就能有了更好的精力去答疑藝術(shù)生產(chǎn)生問題，可以對每位藝術(shù)生有足夠的的時間與精力為藝術(shù)生答疑

當今藝術(shù)生在文化課學習過程中的進度緩慢不是沒有原因而是缺乏一個驅(qū)動需要有人去推那么一把。藝術(shù)生呢缺少經(jīng)驗，而廣東深圳藝考文化課學校的老師在藝術(shù)生文化課教學中積累了多年的經(jīng)驗猶如一雙無形的手推動藝術(shù)生在文化課中取得成績，能夠有一個較快的成長速度，讓藝術(shù)生在文化課的道路上加滿了油，充滿了動力。 為了讓藝術(shù)生的油箱里時刻充滿著油，廣東深圳藝考文化課學校的老師時時刻刻為藝術(shù)生添動力，教師的課堂教學經(jīng)驗和水平非常重要。在廣東深圳藝考文化課學校教師以藝術(shù)生為主體，通過嚴格的選拔和培訓，創(chuàng)建了一支具有豐富教學經(jīng)驗的教師隊伍。他們有豐富的高中教學經(jīng)驗和很好的控場，來把握上課的節(jié)奏，為藝術(shù)生添油加力，時刻往前。

采取封閉集訓也要為藝術(shù)生準備好舒適的學習環(huán)境。藝術(shù)生的吃住和學習全都在培訓學校內(nèi)，宿舍自帶空調(diào)、廣東深圳同城熱水器，不僅住宿環(huán)境良好，早晚自習還有班主任的全程陪同，晚輔導還有任課老師的全程輔導，確保問題不過夜，當日任務(wù)當日完成，學習效率。在學習、廣東深圳同城生活、廣東深圳同城心理、廣東深圳同城思想等方面為藝術(shù)生提供無微不至的關(guān)懷和指導。 藝術(shù)生在文化課沖刺的時候，廣東深圳藝考文化課學校對藝術(shù)生采取封閉的集訓大大的提高了藝術(shù)生的學習效率。