在計算機上還可以輕松實現(xiàn)對架體的各種控制操作 ,如開架，關架，開 (將架體以 1 0公分左右的間隙均勻打開以助于架體內(nèi)部空氣流動 ,防止檔案受潮 )，收權(quán) (禁止架體鍵盤操作 )，放權(quán) (允許架體鍵盤操作 )，查詢架體狀態(tài) (檢查當前第幾通道打開 ,架體鍵盤能否控制 )等。4 結(jié)論經(jīng)過不斷的實驗與研究 。顯示屏將顯示資料的位置息。
在國內(nèi)許多家大型檔案館中發(fā)揮著重要的作用 ,取得了良好經(jīng)濟效益和社會效益。計算機網(wǎng)絡控制密集架實現(xiàn)了檔案辦公室自動化管理 ,改變了檔案管理人員的工作方式 ,提高了工作效率 ,隨著智能化檔案裝具需求的不斷增長 ,計算機網(wǎng)絡控制密集架必將成為檔案裝具行業(yè)理想的升級換代產(chǎn)品 ,同時這一需求也必將促進密集架控制技術(shù)不斷向前發(fā)展。電動密集架集手動與電動于一體,它是，廠礦，院校等企存貯圖書，檔案。
而且由于采用了電器傳動,減輕了勞動強度,節(jié)省了人力和物力,與電腦聯(lián)網(wǎng)便于實現(xiàn)現(xiàn)代化管理。1電動密集架的結(jié)構(gòu)電動密集架是在手動密集架的基礎上增加電器傳動部分而進行設計的。其外形結(jié)構(gòu)，尺寸均與手動密集架相同,這樣可以減少工模具等的投入,降低產(chǎn)品改造成本。但由于空間位置的限制,增加了設計的難度,圖1所示為電動密集架。電動密集架的結(jié)構(gòu)采用底架上插立柱,側(cè)面為掛板。理想選擇中間隔板為掛架式。它不僅比普通的書柜節(jié)約占地面積2/3以上。
模壓成形,再經(jīng)過表面靜電噴涂，高溫塑化處理,外形十分美觀。標準型架體規(guī)格為:節(jié)長900mm,寬500mm,高2 280mm,底架高度為130mm,中間隔層為6層,每層承重為80kg,每節(jié)承重為480kg,每節(jié)自重為100kg,每列為2節(jié)~12節(jié),也可根據(jù)用戶需要制作。2機械傳動系統(tǒng)的設計由于空間位置的限制,電動傳動系統(tǒng)只能放在底架高130mm。整個架體除標準連接件外寬500mm的范圍內(nèi)。其它零件均采用冷軋鋼板沖切從節(jié)能的角。
電動密集架傳動其工作原理為:減速電機5通過齒輪傳動Ⅳ再經(jīng)過電磁離合器4及齒輪傳動Ⅲ帶動輪軸6轉(zhuǎn)動,輪軸6通過傳動鏈Ⅱ，Ⅴ驅(qū)動輪軸3轉(zhuǎn)動。度考慮從而帶動整個架體移動。電機要在滿足需要的情況下要盡可能地小。3電動密集架的工作原理和設計計算3.1電動密集架的工作原理電動密集架的傳動圖1電動密集架示意圖1——手輪這將使資料和檔案的查詢，存取更快捷更方便,進一步推動辦公自動化的進程。

宏潤柜業(yè)具已經(jīng)有30年歷史了，廠房具備先進密集架生產(chǎn)設備和作業(yè)流線。  是一家致力于現(xiàn)檔。擁有大生產(chǎn)廠房及展示大廳，引進當今先進生產(chǎn)設備和全自動噴塑流線工藝，九工位淋化處理完成，薈萃有多年設計經(jīng)驗專業(yè)人才，本著兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，創(chuàng)新求實企業(yè)精神，以潮流主導命脈。密集架廠家文化類課程是為了讓員工了解密集架廠家歷史和密集架廠家文化所編撰課程，主要是為了提高員工對密集架廠家認同感和歸屬感；通能力課程是指適合所有員工，屬每個人都該掌握基本能力課程，例如。一：課程選。密集架廠家里培訓課程通常分為三類，密集架廠家文化類課程，通能力課程，專業(yè)能力課程。在完成課程分類和選之后，通常是由人力資源部門牽頭，各部門，分別對這些課程名稱，課程目標進行確認：建立培訓效果評價機。培訓做好不好，有兩種視角去評價，一是現(xiàn)場反饋效果，是培訓結(jié)束后員工素質(zhì)技能效果。但是，后者才是密集架廠家該效果。密集架廠家耗。費大量人力財力物力對員工實施培訓，其終目是為了密集架廠家業(yè)績或降低成本。觀念與行為改變難以觀測而且容易被偽裝，因此，觀念和行為改變既難以評價也不必要去評價；知識和技能可以觀測而且易于評價，業(yè)績可以直接觀測但還需要將其分解或轉(zhuǎn)化（如生產(chǎn)部門有質(zhì)量合格率，部門有客戶滿意度，市場部門有品牌知名度/美譽度等）。從這個角度發(fā)，培訓投入必須要。換來一些回報（產(chǎn)），否則密集架廠家培訓將會變得毫。而對于培訓回報，其實可以分解成三種構(gòu)成：觀念與行為改變，知識和技能，業(yè)績。建立培訓效果評價機，需要依靠兩種途＋一項保障。兩種途是定期測試與績效考核，一項保障是測試記錄。定期測試是指密集架廠家舉定期技能測試，對員工所掌握崗位要求技能進行測試，通常間隔半年比較合適；而績效考核則是針對員工接受培訓后。所帶來業(yè)績改變進行測試，這直接關系到員工收入和職位。人力資源部門還可以在員工檔案中增加一項技能測試檔案，以此記錄員工入職以來所接受培訓時間和種類，以及培訓結(jié)束后所參加測試成績，并且將員工測試成績作為調(diào)薪，晉升依據(jù)。總而言之，只有將密集架員工培訓與測試結(jié)合，將測試結(jié)果與職位與收入結(jié)合，員工才會真正重視，否則很容易讓培訓變成走過場。