提供了遵循。的以來(lái)，以同志為核心的中央把西藏工作放在和工作全局的重要位置，創(chuàng)造性繼承和發(fā)展我們治理邊疆和建設(shè)西藏的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深化對(duì)西藏歷史發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提出“治國(guó)必治邊，治邊先穩(wěn)藏”?？傆H自為西藏工作把舵定向，謀篇布局，多次主持會(huì)議研究部署西藏工作，圍繞西藏工作發(fā)表重要講話(huà)，作出重要指示。西藏自治區(qū)委，政府堅(jiān)決總治邊穩(wěn)藏重要論述和脫貧攻堅(jiān)重要論述，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧。總治邊穩(wěn)藏重要論述和脫貧攻堅(jiān)重要論述為西藏打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)指明了方向瞄準(zhǔn)“兩不愁三保障”基本目標(biāo)，堅(jiān)持把貧困人口脫貧作為建成小康社會(huì)的底線(xiàn)任務(wù)和基本標(biāo)志，把脫貧攻堅(jiān)作為頭等大事和民生工程，統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，統(tǒng)籌推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和脫貧攻堅(jiān)工作，精準(zhǔn)施策，盡銳出戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，扎實(shí)推進(jìn)完成脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作任務(wù)。

價(jià)值鏈。加快推動(dòng)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與城鎮(zhèn)精深加工業(yè)。采取務(wù)實(shí)舉措推動(dòng)城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。需以綠色生態(tài)為導(dǎo)向現(xiàn)代物流業(yè)，以及休閑旅游，，教育科普等產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展對(duì)促進(jìn)就業(yè)，農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的巨大推動(dòng)作用。
促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。走出實(shí)驗(yàn)室，深入田間地頭，通過(guò)試驗(yàn)，示范，培訓(xùn)，咨詢(xún)和指導(dǎo)等方式，向農(nóng)民面對(duì)面，手把手地傳授科技知識(shí)，是農(nóng)業(yè)高校的重要職責(zé)和使命。在爭(zhēng)取地方政府和企事業(yè)單位的協(xié)同配合下，通過(guò)構(gòu)建“科研試驗(yàn)基地+區(qū)域示范基地+基層服務(wù)體系+農(nóng)戶(hù)”的鏈條式農(nóng)技新模式，形成院校專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與農(nóng)企，農(nóng)戶(hù)的有效對(duì)接，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的有機(jī)融合，不斷提高科技成果的轉(zhuǎn)化率和對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。加強(qiáng)農(nóng)技。
開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，農(nóng)民素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，提高全體農(nóng)民的科技與文化素質(zhì)至關(guān)重要。這就需要農(nóng)業(yè)高校拓展辦學(xué)途徑，探索農(nóng)村職業(yè)教育新模式，實(shí)現(xiàn)從培養(yǎng)技術(shù)技能型人才向新型職業(yè)農(nóng)民的轉(zhuǎn)型。通過(guò)與政府，學(xué)校，企業(yè)的合作，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，農(nóng)技人員，農(nóng)企經(jīng)營(yíng)者，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年和退伍等為主體，開(kāi)展包括學(xué)歷教育，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等多層次，多形式的職業(yè)教育，造就一批有文化，懂技術(shù)，能經(jīng)營(yíng)，會(huì)管理的新型職業(yè)農(nóng)民和經(jīng)營(yíng)管理人才。