!!缺點(diǎn)!!??故事性不強(qiáng)。主題是關(guān)于校園霸凌，主角都是女生，人物塑造不鮮明，略顯單調(diào)，故事內(nèi)容描寫不夠深刻，故事沒有死幻精彩。??不斷排序，讓人疲憊。這種感覺就像解一道方程式，如y=x*6+2x ，已知x=2 y=？，面對未知的問題，次你會(huì)帶著強(qiáng)烈的好奇心與新鮮感，花時(shí)間琢磨，找到解題方法，算出答案，然后老師告訴你，那已知x=5 y=？，x=7 y=？，x=6 y=？，同一個(gè)方程式，解題思路已經(jīng)掌握，沒有好奇心支撐，玩到后面耐心耗盡，真的不想繼續(xù)解題，很疲憊。??玩家：喜歡硬核還原本，尤其是喜歡盤邏輯的玩家。劇本殺復(fù)盤解析玩本建議：提前備好零食，做好長時(shí)間戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，玩本過程中不要急躁，一步一步慢慢來，理順邏輯，摸清套路，你就是通關(guān)的贏家。

上述問題導(dǎo)致的體驗(yàn)感不足，是劇本殺面臨的根本挑戰(zhàn)。如何破局，需要各方面努力。而景區(qū)、博物館、圖書館等公共文旅空間，因其體驗(yàn)感的先天優(yōu)勢，嘗試與劇本殺結(jié)合，探索一條可行之路。劇本殺是一種游戲，更是現(xiàn)實(shí)世界的文化折射。 藝術(shù)來源于生活，《粟米蒼生》等取材于現(xiàn)實(shí)的劇本殺大都內(nèi)容精彩，格局宏大?！案木幾哉鎸?shí)事件”帶來的絕不只是一個(gè)噱頭，更是一份來源于生活和歷史的沉淀。沂蒙山銀座天蒙景區(qū)便給劇本殺創(chuàng)作增添了一抹紅色，其推出的《沂蒙星火·小調(diào)情長》劇本殺項(xiàng)目便是在深入挖掘沂蒙山當(dāng)?shù)丶t色故事基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成。 取材自真實(shí)感人的革命故事，《沂蒙星火·小調(diào)情長》通過電影造景手法復(fù)刻和還原了1941年左右沂蒙山區(qū)的場景和環(huán)境，熬羊湯、攤煎餅、滿缸運(yùn)動(dòng)等這些老區(qū)生活場景都是現(xiàn)成且充滿紀(jì)念意義的故事素材。 游客以抗大學(xué)員身份進(jìn)入故事，與自己的同伴一起勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、解密，其中破譯解密、尋找特務(wù)等劇情設(shè)計(jì)也都來自真實(shí)的歷史故事。比起虛構(gòu)和想象，真實(shí)的故事往往更具有震撼人心的力量。 不同于電影電視劇的旁觀者視角，《沂蒙星火·小調(diào)情長》提供了視角進(jìn)行故事沉浸式體驗(yàn)，從上帝視角到角色視角，更能設(shè)身處地體悟角色的感受和處境，玩家在通過層層推進(jìn)破解謎題，獲得事件全貌的同時(shí)，也與角色共振，與時(shí)代共情?！耙酝诼糜尉包c(diǎn)，游客都是以參觀聆聽為主，處在相對被動(dòng)的位置，劇本殺復(fù)盤答案通過引入劇本殺這樣一種沉浸式體驗(yàn)形式，把看板上的文字進(jìn)行生活化的還原，游客不僅可以站在展覽館前面聽講，而且能夠參與、推動(dòng)故事發(fā)展，更能感受其中的文化和精神。 ”劇本殺項(xiàng)目負(fù)責(zé)人傅圓圓介紹。景區(qū)的紅色劇本殺項(xiàng)目是劇本殺拓展實(shí)景空間的一個(gè)縮影。劇本殺作為內(nèi)容體驗(yàn)式行業(yè)，用戶體驗(yàn)感是命題。門店的空間搭建畢竟有限，和更多實(shí)體空間跨界合作能碰撞出更多火花。 劇本殺形式的融合度和包容性是非常大的，以劇本線索為指引，可以將景區(qū)許多場景和服務(wù)有機(jī)串聯(lián)起來，將劇本殺浸入生活場景，對景區(qū)來說，降低了獲客成本，對游客來說，不用再費(fèi)心規(guī)劃路線，又能獲得沉浸式體驗(yàn)，游玩樂趣也會(huì)上升。