在專業(yè)課和文化課均合格的情況下，藝術類高校在錄取時有3種原則：1)文化課過線后，按專業(yè)考試成績從高到低排隊錄??；2)專業(yè)考試成績過線后，按文化課成績排隊錄?。?)將文化課成績、福建本地專業(yè)考試成績按比例計算出綜合成績，按綜合成績排隊錄取。而文化課在400分以上想要進入藝術類名校的幾率更大，一般而言不能低于300分，而且部分專業(yè)具有一定的單科成績限制。福建藝考文化課學校堅持因材施教，實行個性化教學。老師在充分了解學生的基礎上，為學生們制定各科的學習計劃，針對偏科的學生尤其需要開展弱勢學科的強化訓練，不起短板，實現(xiàn)學生在各科目的發(fā)展；而對于基礎較差的學生需要設定難度較低的學習任務，讓學生能盡快學會一些基礎知識，提高對學習的自信心。老師會根據(jù)學生任務完成情況和每次考試的分數(shù)，不斷調整學習計劃，實現(xiàn)個性化教學。

隨著藝考文化分數(shù)占比增大，藝考文化課成為家長和學生關注的焦點，多年來，福建藝考文化課學校憑借著高水平的教學管理而深受大眾的青睞，打造了出色的福建藝考生文化課輔導。福建藝考文化課學校不斷改進教學方法，為學生呈現(xiàn)優(yōu)質的課堂。老師們學習先進的教育理念，并將其融入到教學實踐中，突出每階段的教學目標，采用情景式問答、福建本地課題探究法、福建本地小組討論法，提高學生參與課堂活動的興趣，鼓勵學生參與到課堂活動中，一方面有助于培育學生的主動思考的能力，讓學生主動探索教材，從所講知識點中找到答案，另一方面讓老師了解不同學生的觀點和掌握程度，針對不理解的地方深度解析。福建藝考文化課學校的教師在設置日常作業(yè)時，開展有針對性的強化訓練，查漏補缺，逐一攻克知識難點。