專業(yè)精神廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)融合藝術(shù)、科技、文化與設(shè)計(jì)為一體，致力于培養(yǎng)“技有所長(zhǎng),藝有專攻”的設(shè)計(jì)專業(yè)人才,在學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)設(shè)計(jì)理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),培養(yǎng)活躍的創(chuàng)造性思維與具備文化個(gè)性的專業(yè)能力。專業(yè)特色本專業(yè)緊貼實(shí)用和穎的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在畢業(yè)之前即能完成實(shí)際工作任務(wù)，成為企業(yè)不可多得的工作能手。本專業(yè)與多家廣告、傳媒企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，力推“教學(xué)做一體化”教學(xué)模式的改革與實(shí)施，做到教室即設(shè)計(jì)室、教室即設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心三座、校外簽約實(shí)訓(xùn)基地五家。在校內(nèi)師生“走出去”與校外企業(yè)專家“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的合作過(guò)程中，我們緊貼實(shí)用和穎的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在畢業(yè)之前即能完成實(shí)際工作任務(wù)，成為企業(yè)不可多得的工作能手和特色人才。專業(yè)簡(jiǎn)介◆招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：高中畢業(yè)生/中職畢業(yè)生，學(xué)制三年。學(xué)校代碼：1352（普通類、藝術(shù)類）（跨省招生代碼以各省公布的為準(zhǔn)）學(xué)校性質(zhì)：省屬公辦普通?？圃盒＃ㄊ〖?jí)示范高職院校）◆培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有廣告設(shè)計(jì)專業(yè)必備的理論知識(shí)和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握廣告學(xué)理論與技能，從事現(xiàn)代傳媒、創(chuàng)意、會(huì)展、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等知識(shí)，面向廣告行業(yè)、資訊媒體部門、公關(guān)與會(huì)展公司、文化創(chuàng)意與策劃行業(yè)及企事業(yè)單位設(shè)計(jì)部門等領(lǐng)域的德、智、體、美、勞發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才?！糁鞲烧n程平面廣告設(shè)計(jì)與制作、廣告策劃與文案寫作、影視廣告編輯與后期制作、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)、專業(yè)導(dǎo)學(xué)、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、photoshop、字體與版式設(shè)計(jì)、illustrator、廣告攝影攝像、圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、寫生與裝飾繪畫等課程?！魩熧Y力量參考模板：師資力量雄厚，通過(guò)教師層級(jí)開發(fā)和人才工程建設(shè)，打造專兼結(jié)合的“名師引領(lǐng)、雙師教學(xué)、能師指導(dǎo)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。校內(nèi)專兼職教師12名，其中博士、碩士12名，教授、副教授3名，骨干教師10名。聘請(qǐng)淮安青藤繪畫研、壹佰設(shè)計(jì)工作室、淮陰師范學(xué)院等單位校外兼職教師6名。◆考取可考取ACAA認(rèn)證平面設(shè)計(jì)師、ACAA認(rèn)證數(shù)字圖形設(shè)計(jì)師、ACAA認(rèn)證視頻編輯等職業(yè)資格，和普通話、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力相應(yīng)等級(jí)?！魧?shí)踐環(huán)境建有校內(nèi)圖形圖像工作站、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作坊、攝影攝像室、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室等實(shí)訓(xùn)室。◆對(duì)外合作與淮安青藤繪研、鼎晟廣告等多家企事業(yè)單位有著緊密型合作，實(shí)現(xiàn)資源共建共享，人員互派、學(xué)生實(shí)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)等?！艟蜆I(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是面向廣告公司、文化藝術(shù)策劃公司、企業(yè)策劃部門、互聯(lián)網(wǎng)公司、報(bào)社、資訊出版社、電視臺(tái)、影視媒體等部門從事平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃與設(shè)計(jì)、專業(yè)排版設(shè)計(jì)、影視編輯與策劃等工作的職業(yè)崗位人員?！袈殬I(yè)發(fā)展入職崗位：平面設(shè)計(jì)師助理、圖文排版、圖形圖像處理、數(shù)字影像拍攝、版式設(shè)計(jì)等晉職崗位：手繪設(shè)計(jì)師、插畫設(shè)計(jì)師、策劃企劃設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等遷職崗位：平面設(shè)計(jì)師、企業(yè)策劃師、展藝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)、VI設(shè)計(jì)師、品牌策劃設(shè)計(jì)師、3D可視化設(shè)計(jì)師等?！羯钤焱ǖ罏楸緦I(yè)學(xué)生打通積極學(xué)習(xí)通道，學(xué)生可通過(guò)專轉(zhuǎn)本、專接本、專升本等方式進(jìn)入南京藝術(shù)學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院、淮陰工學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、常州大學(xué)、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院等省內(nèi)本科院校相關(guān)相近專業(yè)繼續(xù)深造，獲取本科及更高層次學(xué)歷。◆咨詢方式：如果你還有別的疑問(wèn)需要我們?yōu)槟憬獯?，?qǐng)撥打我們的聯(lián)系方式。1.電話咨詢：（免長(zhǎng)途話費(fèi)）（校招辦）；（文法學(xué)院）2.網(wǎng)上咨詢：（校招辦）；（文法學(xué)院）3.咨詢：號(hào)jscjxy4.QQ咨詢：2020年新生招生QQ群：1本專業(yè)qq咨詢：65.現(xiàn)場(chǎng)咨詢：視疫情管控情況，考生到學(xué)校招生辦公室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢。歡迎報(bào)考江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院！財(cái)院你值得擁有，期待你們的加入！

工藝過(guò)程：開料及除油→機(jī)械拋光→化學(xué)或電解拋光→陽(yáng)極氧化→網(wǎng)印滲透油墨→封孔→機(jī)械拋光→成品檢驗(yàn)包裝 2.膠膜保護(hù)法 工藝過(guò)程：開料→機(jī)械拋光→化學(xué)或電解拋光→陽(yáng)極氧化→染紅色→網(wǎng)印聚乙烯醇加醇酸清漆，加熱后變透明→消色→再網(wǎng)印蓋住鋁本色→烘干后染黑色→固色→封孔→（漆膜不除）→成型→成品檢查包裝 3.染色消色法 工藝過(guò)程：開料→機(jī)械拋光→化學(xué)或電解拋光→陽(yáng)極氧化→絲網(wǎng)印刷→染色→再網(wǎng)印→消色→再染另一種色→封孔→去漆膜→封孔→機(jī)械拋光→成型→成品檢查包裝 4.氧化金色底色，網(wǎng)印或膠印法 工藝過(guò)程：開料→刷砂→陽(yáng)極氧化→染金色→噴清漆→絲網(wǎng)印刷或膠印→噴保護(hù)漆→成型→成品檢查包裝。不銹鋼字，不銹鋼較鍍鋅板而言可謂貴金屬，加上其金屬質(zhì)感較獨(dú)特，故一直以來(lái)較多人愿意讓它以本來(lái)面目出現(xiàn)，不銹鋼，人們利用其"不銹"的特點(diǎn)，采用拋光（發(fā)紋）面即啞光處理，或直接采用8K（鏡面）處理，讓其炫目多彩，這種類型屬建筑流派中的光亮派的一種，但兩種處理有個(gè)共同缺點(diǎn)，缺乏個(gè)性，因?yàn)槎嗄陙?lái)人們多選用這種工藝，固其個(gè)性不彰顯；在戶外燦爛的陽(yáng)光下，可能因金屬的折射原因，令文字筆畫不清晰，而在陰雨天，金屬因失去光澤或蒙灰的緣故同樣顯得模糊。廣告行業(yè)中近興起一種新型發(fā)光字，叫樹脂字，樹脂字分環(huán)氧樹脂發(fā)光字和不飽和樹脂發(fā)光字兩種，目前市場(chǎng)環(huán)氧樹脂發(fā)光字多見(jiàn)些，一般商場(chǎng)及連鎖店發(fā)光字大多才用環(huán)氧樹脂發(fā)光字，不飽和樹脂發(fā)光字已趨于淘汰。標(biāo)識(shí)標(biāo)牌