民以食為天，吃對于國人來說，是一件大事。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和居民收入水平的不斷提高，給餐飲業(yè)的快速發(fā)展提供了充足動力，餐飲業(yè)進入了黃金發(fā)展時期。早餐店是一個公認投資小的創(chuàng)業(yè)項目，但這種小生意投資，帶來的卻是巨大的財富。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高和生活節(jié)奏的加快，在外面吃早餐的市民，數(shù)量相當大。 很多朋友看到了商機，想學小吃技術去開店或是擺攤創(chuàng)業(yè)，那么，就會到一些小吃培訓的機構去學習，在諸多的面點小吃培訓學校里面，保定虎振學校脫穎而出，這是因為學校的教學質(zhì)量得到了市場的認可，學生在學校學到技術后，憑借在學校學習的技術能創(chuàng)業(yè)開店掙錢，這才是根本的。 保定虎振學校面點小吃培訓課程設置合理，學生可以學習全項，畢業(yè)后可以到飯店擔任專業(yè)的面點師，也可以學習一個系列，自己創(chuàng)業(yè)開店。學校所有課程設置全部真材實料教學，包教包會，一直到學生學會為止。

學習面點小吃技術學員畢業(yè)后既可以選擇自己開店也可以到一些大型連鎖店打工，因此這項技術深受學生喜愛。不可置疑，學生們都想選擇一個技術好的面點小吃培訓學校，距離已經(jīng)不是問題，關鍵在于在學校期間能夠學到真正的技術，否則白白耽誤時間，還花費錢財。河北面點小吃技校中比較出名的，學生畢業(yè)后能夠獨當一面的，保定虎振面點小吃培訓學校就是其中之一，虎振學校從來就注重學生的實踐操作能力的培養(yǎng)，在校的學生不僅有扎實的理論功底，而且實踐操作能力也是 水平，只有這樣，學生畢業(yè)后才能被社會所歡迎。 主要學習各種面點主食，小吃，酒店用的各種面食等。如各種特色包子、餃子、餡餅、火燒、拉面。特色面條、珍珠圓子、回頭餅，京東肉餅等80多種面點小吃的制作。學員畢業(yè)后主要在各大酒店、賓館、政府食堂等單位從事面點師工作。也可以自己開辦各類小吃店，餃子館，面館，以及各類主食廚房等。自己創(chuàng)業(yè)當老板。

保定培訓面點就去保定虎振面點小吃培訓學校，學校辦學三十年來，學校始終堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以學生為中心、以能力培養(yǎng)為主線、以素質(zhì)教育為本位、以教育教學質(zhì)量為生命線、以師資隊伍建設為保障”的學學思想和“以德樹人，依法治校，質(zhì)量立校，特色強?！钡膶W學方針，在科學發(fā)展觀和“自強不息，止于至善”的學校精神指引下，按照“雙元制”學學模式，團結奮斗，開拓創(chuàng)新，嚴格管理，精心育人。 下面保定面點小吃培訓學校為大家講解幾種面點制作的手法： 搓：是基本動作之一，也是制品成形的方法之一，從成形方法來看，它屬于比較簡單的，一般也只用于制做饅頭。 包：包括大包、餡餅、餛飩、燒麥、春卷、粽子等，都采用包成形法，但具體方法又各不相同。 卷是面點成形的重要方法，花色較多，它為各種成形準備了前提條件。 捏：在面點成形法中，捏是比較復雜、花色較多的一種成形法，特別是捏花色，手法多樣，具有較高藝術性，捏出形態(tài)不但要美觀，而且還要形象逼真。 抻：一般叫抻面，有的地區(qū)叫拉面。抻出的面條，吃口“筋抖”、柔潤、滑爽，為廣大人民所喜愛。 切：分為手工切面和機器切面兩種，機器切面，勞動強度小、產(chǎn)量高，能保持一定質(zhì)量，已在飲食業(yè)普遍使用。 削：用刀削出的面條，又叫刀削面，也分為機器削和手工削兩種。 攤：這種成形法具有兩個特點：一個是熟成形法，邊成形、邊成熟；另一個是使用稀軟面團或漿糊狀面團。 搟：是面點制做的基本技術動作，大多數(shù)面點成形前都離不開搟的工序，但它是餅類的主要成形方法。 學習專業(yè)的面點知識快來我校報名吧！