虎振工程機械技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，有高、中級理論課教師、實習(xí)指導(dǎo)教練，都具備過硬的駕駛操作技能及講解傳授操作經(jīng)驗。本著“嚴謹治學(xué)，言傳身教”的教風，為高質(zhì)量的培訓(xùn)提供了可靠的保障。招生對象主要是初中以上文化程度的初中畢業(yè)生、待業(yè)青年、農(nóng)民工等。本著學(xué)以致用的教學(xué)目的，理論聯(lián)系實際，注重實際操作的教學(xué)流程，力求將每一位學(xué)員培養(yǎng)成為適應(yīng)社會發(fā)展和需要的 技術(shù)型人才。
    社會的需要是產(chǎn)生熱能效應(yīng)的源泉，在市場經(jīng)濟條件下工程機械技能培訓(xùn)必須瞄準社會需要這個靶標。在辦學(xué)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一心，實事求是，尊崇滿足社會需求，不斷進行大膽改革和探索，形成了富有生機與活力的辦學(xué)模式。天津市虎振工程機械技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是一項富民安邦的教育工程，是在具體地實踐著“三個代表”重要思想。我們堅，天津市虎振工程機械技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校將會在中國教育史上寫下利民的光輝一頁。

   目前還有些地區(qū)的培訓(xùn)機構(gòu)為了拉學(xué)員學(xué)費說得很低2000多結(jié)果來了以后再收上機費，油料費等。技術(shù)學(xué)不到位害了學(xué)生。
   有些培訓(xùn)機構(gòu)上機時間非常短，特別是那些所謂的模擬機讓學(xué)員打游戲一樣，我覺得真的是浪費時間，完全是兩回事，會開車的人都知道是熟練工來的，只有多練習(xí)才能做到人機合一，熟能生巧，挖掘機駕駛也是一樣的道理，掌握了駕駛技術(shù)在多多接觸工地各種各樣的活都了解了自然就出徒。才能送上崗位。
所以我建議想學(xué)挖掘機的朋友選擇培訓(xùn)機構(gòu)的幾種方法：
  1，是否有獨立的培訓(xùn)場地和設(shè)備。
  2，是否有安排實際接觸實工地習(xí)的能力。
  3，就業(yè)的渠道
  4，考證
  5，以上四項是否集成整合在一起給學(xué)員一條龍服務(wù)；否則學(xué)員去哪里找挖掘機開。

挖掘機等工程機械設(shè)備在市場上用的越來越多，學(xué)習(xí)其操作技術(shù)的學(xué)生也逐漸增加，社會上一些技校紛紛先后開設(shè)了該專業(yè)的培訓(xùn)。
    隨之而來的，是在學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，尖銳的是，有不少學(xué)生畢業(yè)后難以找到工作，明明是社會上非常缺少這樣的操作技術(shù)人才，而畢業(yè)生卻偏偏找不到工作，理由只有一個，那就是學(xué)生沒學(xué)會。
   在學(xué)校是怎么學(xué)的，老師是怎么教的，這個疑問很自然的浮出來。
   眾所周知，來技校學(xué)習(xí)的學(xué)生，大部分文化成都不高，甚至很多連初中都沒有上完。因此在技校學(xué)習(xí)的時候，就不能光靠講，而是主要靠練，老師手把手的教。