首先，沒有人可以自信地說自己的基礎(chǔ)雄厚、山東東營(yíng)當(dāng)?shù)責(zé)o懈可擊，要說基礎(chǔ)差，至少50％的人基礎(chǔ)都存在一定漏洞。所以說大家現(xiàn)在沒有必要自暴自棄。成績(jī)的 步就是要相信，你一定行！至于怎么，我們接著看下面。任何事情并不會(huì)因?yàn)閾?dān)心和焦慮而有所改變，想要改變現(xiàn)狀， 的辦法就是從現(xiàn)在開始采取積極有效的措施開始彌補(bǔ)。今天濟(jì)南藝考文化課學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)校分享一位后進(jìn)生進(jìn)步的秘籍，相信會(huì)對(duì)大家有很好的幫助： 一、山東東營(yíng)當(dāng)?shù)?通覽重要知識(shí)點(diǎn) 濟(jì)南藝考文化課學(xué)校建議把每一科老師的復(fù)習(xí)講義和重要知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真研究一遍，把知識(shí)點(diǎn)（每本書包括哪幾章、山東東營(yíng)當(dāng)?shù)孛空掳膸坠?jié)、山東東營(yíng)當(dāng)?shù)孛抗?jié)講了哪幾個(gè)問題、山東東營(yíng)當(dāng)?shù)孛總€(gè)問題又涉及到具體哪些方面）按章節(jié)用括號(hào)總結(jié)出來。這樣下來，就可以說是對(duì)整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)爛熟于心了，而且已經(jīng)融會(huì)貫通了。對(duì)以后考試出錯(cuò)的地方，都可以在這張知識(shí)體系上找出相應(yīng)的章節(jié)，看看到底是哪些知識(shí)點(diǎn)出問題了。是只有這個(gè)地方有問題，還是與之相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都有問題，找到了癥結(jié)所在，就更容易進(jìn)行有針對(duì)性的彌補(bǔ)，而不至于錯(cuò)一兩道題就覺得自己到處都是漏洞，有找不出具體問題所在。 二、山東東營(yíng)當(dāng)?shù)厥煜ぶR(shí)體系，專項(xiàng)總結(jié)拔高? 比如每一科涉及到的概念、山東東營(yíng)當(dāng)?shù)囟ɡ怼⑸綎|東營(yíng)當(dāng)?shù)毓?，以前學(xué)這些知識(shí)的時(shí)候是分散學(xué)的，現(xiàn)在我們把這些東西集中起來，是為了便于更好的記憶，也是便于發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的聯(lián)系。 三、山東東營(yíng)當(dāng)?shù)蒯槍?duì)性復(fù)習(xí) 藝考生要針對(duì)性地對(duì)各科不會(huì)的題目進(jìn)行逐個(gè)擊破，查找自己的漏洞，尤其是化學(xué)生物歷史地理，很多知識(shí)點(diǎn)你實(shí)在不懂，死記硬背也要背下來，然后做完的題目對(duì)完答案，一定要想辦法理解弄懂，再去找相同的題型專項(xiàng)訓(xùn)練。 ，要讓自己充滿自信，要相信你就是高考后的那一匹黑馬。加油吧，同學(xué)們，濟(jì)南藝考文化課學(xué)校祝你們成功。

藝考結(jié)束，不少藝考生都想要趁著高考前這段時(shí)間實(shí)現(xiàn)逆襲，希望能在文化課上能有很大，那高考前怎樣快速提分呢？濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)濟(jì)南立行學(xué)?？偨Y(jié)以下幾點(diǎn)有效的復(fù)習(xí)策略： 一、明確方向，合理制定目標(biāo) 根據(jù)洛克定律，當(dāng)目標(biāo)既是未來的指向、又富有挑戰(zhàn)性的時(shí)候，它便是有效的。沒有規(guī)劃就沒有落實(shí)。在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看來，很多學(xué)生的智力很好，但因?yàn)闆]有明確目標(biāo)，他們的學(xué)習(xí)行為散亂，或偏科或不會(huì)全力以赴，導(dǎo)致高考成績(jī)一般。而通過規(guī)劃，學(xué)生可以明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己要學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么程度，從而提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 在目標(biāo)具體制定上，可將目標(biāo)分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。對(duì)于長(zhǎng)期目標(biāo)，首先要確定自己的理想院校、理想專業(yè)及理想分?jǐn)?shù)。然后要對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)進(jìn)行分解量化，分階段制定短期目標(biāo)以及具體的計(jì)劃和措施并付諸實(shí)踐。在實(shí)施短期目標(biāo)的過程中，還要根據(jù)自己的進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果，不斷進(jìn)行復(fù)盤。通過不斷調(diào)整和優(yōu)化短期目標(biāo)，更好地實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。 二、科學(xué)定位弱科和弱項(xiàng)，復(fù)習(xí)效率 新高考不僅考察知識(shí)，更注重考查解決實(shí)際問題的能力，因此學(xué)生應(yīng)科學(xué)定位弱科和弱項(xiàng)，通過復(fù)習(xí)效率從而提高成績(jī)。要想科學(xué)定位弱科和弱項(xiàng)并重點(diǎn)攻克，就要定位出弱科，算出弱科分差。通過弱科分差，找出需要重點(diǎn)投入時(shí)間的科目，要統(tǒng)籌安排時(shí)間，爭(zhēng)強(qiáng)、補(bǔ)弱、保中間，做到總分優(yōu)先。對(duì)知識(shí)要做體系化梳理，化繁為簡(jiǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，以便于記憶。在構(gòu)建知識(shí)體系時(shí)，要關(guān)注主干知識(shí)，杜絕掉入偏難怪陷阱。此外濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要提醒大家注重方法總結(jié)，做到反思可視化。

隨著藝考的改革，根據(jù)統(tǒng)考成績(jī)錄取的高校增多，文化課比重增加，逐漸考驗(yàn)考生的綜合素質(zhì)，讓“藝考”不再“易考”，那么想考取本科院校就需要各位藝考生找對(duì)學(xué)習(xí)方法，有針對(duì)性的進(jìn)行提分。那么怎樣能利用有限的時(shí)間文化課呢？在濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南立行學(xué)?？磥?，通過做題練習(xí)，可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，同時(shí)也可以提高考試時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。 如何刷題？濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議：①保證大塊無(wú)干擾的時(shí)間，可以集中精力刷題。②優(yōu)先保持思維的敏捷度和做題速度，在面對(duì)一道題目時(shí)頭腦中迅速反應(yīng)出可能的思路將已知與設(shè)問建立聯(lián)系，一種思路一時(shí)堵塞立刻想下一種，只在必要的時(shí)候用筆書寫做輔助；一道題一時(shí)沒思路立即換下一道，不要使思維停滯。當(dāng)一道題思路已明確時(shí)可略過計(jì)算和書寫過程繼續(xù)下一道題。③刷題的時(shí)間根據(jù)個(gè)人情況自己掌握即可。任務(wù)完成后與答案核對(duì)。注意自己思路有斷檔的地方或是與答案思路不一致的地方，弄清答案每一步的邏輯。如果有必要將其中的關(guān)鍵處記錄下來。④定期復(fù)習(xí)，或干脆將同樣的題反復(fù)刷下去，直到你已經(jīng)熟練掌握了其中的方法與思維。 需要注意：刷題往往先難后易。剛開始做時(shí)由于知識(shí)和能力上的欠缺，保持速度與后期整理是很難很費(fèi)精力的事情。隨著你做題量的增加你會(huì)有更豐富的知識(shí)和方法儲(chǔ)備，更適應(yīng)做題的狀態(tài)，準(zhǔn)確率也會(huì)得到。 濟(jì)南藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校想說：不要為了刷題而刷題，始終記得刷題的目的是讓你具備足夠的方法積累，敏捷的思維尋求解答考試中陌生的習(xí)題。對(duì)于做錯(cuò)的問題，要分析這些題考察了哪些知識(shí)及哪些知識(shí)的用法，對(duì)于這個(gè)用法是否已經(jīng)掌握，將其完善到自己的知識(shí)體系中用好錯(cuò)題本，錯(cuò)題是要經(jīng)?？矗⑶曳磸?fù)不斷的做，錯(cuò)題和錯(cuò)題本一定要?？闯８?！