4. 理論實踐相結(jié)合：設(shè)備主要是讓學(xué)員自己動手操作，每回實習(xí)只安排2…3個學(xué)生；機床是學(xué)生自己親自編程..裝刀..調(diào)試。因為只學(xué)不練習(xí)，是學(xué)不會的。
  5. 隨到隨學(xué)，而不是等到學(xué)生到齊以后才開始講課；學(xué)會為止，無時間限制。
  6. 主要是培訓(xùn)學(xué)生獨立能力,自己有技術(shù),能干別人干不了的，不愁沒有工作。
  7. 對口安排就業(yè)：保證是數(shù)控專業(yè)的工作，而不是像其它學(xué)校一樣，你學(xué)的是數(shù)控到畢業(yè)的時候，隨便給一個工作。
  8. 只講和數(shù)控有關(guān)的課程，沒有文化課(數(shù)學(xué). 語文之類)；沒有寒暑假。
  9. 教師是原來車間里的技術(shù)員，實踐經(jīng)驗豐富。其實就是在教徒弟。

   數(shù)控一直是一個經(jīng)久不衰的專業(yè)，之所以一直就這么的熱門，還主要是取決于，他是一個技術(shù)性的專業(yè)，現(xiàn)在是屬于緊缺技術(shù)型人才的這么個時代，所以，學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)永遠(yuǎn)不落伍。好出路好未來。那么，數(shù)控專業(yè)就業(yè)前景怎么樣呢？
就業(yè)前景
  1、制造業(yè)的社會、行業(yè)背景
  數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)；是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段；數(shù)控技術(shù)是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì)；是關(guān)系到 戰(zhàn)略地位和體現(xiàn) 綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，制造企業(yè)已開始廣泛使用先進的數(shù)控技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計，目前我國數(shù)控機床操作工短缺60萬左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。 “月薪6000難聘數(shù)控技工”、“年薪16萬招不到模具技工”成為全社會普遍關(guān)注的熱點問題。教育部、勞動保障部、國防科工委、息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部等六部委決定實施“職業(yè)院校制造業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，力爭實現(xiàn)五年培養(yǎng)30萬以上制造業(yè)技能型緊缺人才的目標(biāo)，以緩解我國勞動力市場技能型人才的緊缺狀況。