這也回答了為什么大量的畢業(yè)生實習生，在頂崗實習后、畢業(yè)后，重新到研究所培訓中心進修的原因，因為他們通過實際的工廠工作后才知道工資高指的是模具設計，數控編程，五軸編程，逆向造型等，并不是操作、裝配等。
   現在很多企業(yè)打著招工、校企合作的幌子到學校招聘，其真正意義就是打廣告做宣傳，而受害的卻是工作的學生。實習期工資低、待遇差、工作和專業(yè)不對口，白學了幾年的專業(yè)，確去干一些初中生都可以干的沒有任何技術含量的裝配和生產線，浪費的學生們的寶貴時間。而學校呢，只是要一個所謂的就業(yè)率，不管你實際干什么工作，不管你實際就業(yè)的工資待遇，他們只要一個有著單位蓋章的實習合同！學生就被“代表就業(yè)”！關鍵是學生們確被悶在鼓里，什么情況也不知道，甚至還興高采烈。一旦學生們醒悟過來，將后悔莫及。

專業(yè)設置：
   數控加工中心 、數控沖床、數控折彎機、數控剪板機、數控車工、數控線切割、高低壓電器裝配工、普通車工 、全能焊工、電焊、氬弧焊 、CO2氣體保護焊 。   
   就業(yè)安置：   
   學員學習期滿、成績合格，頒發(fā)全國通用的勞動和社會保障局驗印的《職業(yè)資格》。面向全國各地安置工作，學生畢業(yè)后分配到河北、北京、保定、深圳、廣州、南京、等地大中型企業(yè)。學習期滿合格，免費工作。   
    不會免費再學，直到學會為止！

 集團辦學，譽可靠！實習為主，定向培訓，全部對口專業(yè)分配！