數(shù)控學習課程：學習掌握通用車床及銑床、刨床、磨床、鉆床的加工工藝，加工方法，掌握工具、刀具、量具的技巧使用知識，各類加工部件等常規(guī)學習，復(fù)雜及精密零件的加工和機器設(shè)備的維護保養(yǎng)及一般故障的維修和排除等技術(shù)。 
    學習數(shù)控車床的板面實際操作、編程加工、計算機輔助加工、三維仿真加工等專業(yè)知識及實際操作技術(shù)和正常維護保養(yǎng)掌握對各類加工部件及模具等的常規(guī)，復(fù)雜及精密零件加工技術(shù)，并免費學習通用車床的操作技術(shù)。         

  2、數(shù)控技術(shù)人才需求情況
  數(shù)控技術(shù)人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質(zhì)量等取決于國民經(jīng)濟和制造業(yè)的發(fā)展程度、水平，也取決于用人單位自身的管理要求、發(fā)展趨勢等。據(jù)統(tǒng)計，制造業(yè)較發(fā)達的德國、美國、日本等 的數(shù)控機床占生產(chǎn)設(shè)備的70%以上，我國制造業(yè)與國際先進工業(yè) 相比存在著很大的差距，據(jù)機械協(xié)會統(tǒng)計，目前我國制造業(yè)數(shù)控機床擁有量不足總量的2%，而且近幾年來都以35%以上的速度在增長，對于目前我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機床也未能充分利用。雖然原因是多方面的，但數(shù)控人才的匱乏無疑是主要原因之一。
   隨著制造業(yè)息化工程的進一步推進，利用高新技術(shù)和先進適用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)的技術(shù)裝備水平和產(chǎn)品競爭力，制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化，社會對數(shù)控技術(shù)人才的需求進一步增加。
看著介紹，心里肯定想的是學習數(shù)控專業(yè)真的是很有前景，那么，您為什么還不選擇數(shù)控專業(yè)呢？