煙筒的關(guān)鍵功效是拔火拔煙，排出去煙塵，改進點燃標準。多層建筑內(nèi)部通常設(shè)定總數(shù)不一的樓梯口、排風系統(tǒng)道、排風道、排煙道、電梯井道及管井等縱向井道，當室溫高過戶外溫度時，房間內(nèi)暖空氣因相對密度小，便順著這種豎直通道大自然升高，穿透鋁合金門窗間隙及各種各樣孔眼從高層住宅一部分外滲，戶外強冷空氣因相對密度大，由矮層滲透到填補，這就產(chǎn)生煙囪效應。煙囪效應是室外溫度差產(chǎn)生的壓合及戶外在煙囪效應的功效下，房間內(nèi)有機構(gòu)的空氣流通、排煙系統(tǒng)排氣管足以建立，但其不良影響都是各個方面的： ，沙塵根據(jù)矮層一部分各種各樣孔眼、間隙吹進房間內(nèi)，耗費發(fā)熱量并環(huán)境污染房間內(nèi)；次之，風根據(jù)電梯井道由 層廳門人口數(shù)量被抽中高層的全過程中，造成梯門不可以一切正常關(guān)掉；第二，當發(fā)生火災時，隨之室內(nèi)空氣質(zhì)量溫度的大幅度上升，容積快速擴大，煙囪效應更為顯著，這時，各種各樣立井變成拔火拔煙的豎直通道，是火災事故豎直擴散的關(guān)鍵方式，進而促長燃燒物擴張災情。有資料顯示，煙塵在縱向管井內(nèi)的豎直外擴散速率為3-4m／s，代表高寬比為150m的多層建筑，煙花由 層立即竄至高層只需40s上下。要是點燃標準具有，全部大廈頃刻問便將會產(chǎn)生一整片火海。為合理變?nèi)鯚焽栊斐傻牟涣加绊懀刹捎孟铝心承Σ摺?．在冬天，氣體關(guān)鍵是根據(jù)各種各樣外門從 層注入房間內(nèi)，立即的方式是將工程建筑通往外部的全部門，盡量地設(shè)成兩條門、自動感應門、改裝門斗或出外門里側(cè)設(shè)定風幕機等，這針對服務廳門尤其必需，針對這些主次通道連在地下車庫的外大門口等，在冬天還要裝門，少應增掛厚門簾。在冬天，電梯井道頂端的通風口應適當向小調(diào)節(jié)或關(guān)掉。    2．針對已集中供暖的房屋建筑，盡可能避免矮層一部分的室溫高過高層住宅一部分。  3．當火災事故產(chǎn)生時，不但在一切時節(jié)根據(jù)各種立井造成煙囪效應，煙囪拆除工程并且還將會在小范圍之內(nèi)根據(jù)穿越重生混凝土樓板的中央空調(diào)管路，以至于是某些不引人注目的孔隙度造成煙囪效應。對于，《高層住宅工業(yè)建筑設(shè)計方案消防規(guī)范》(GB50045-1995)有下列明文規(guī)定。 新建煙囪在建的工程施工防范措施對關(guān)鍵機械設(shè)備與重點部位，如吊籠、扒桿的實際操作與裝車，主起重機及鍍鋅鋼絲繩、動滑輪的運作和維護保養(yǎng)維修，通信聯(lián)系系統(tǒng)軟件的應用及監(jiān)測，電氣焊的應用等，均應制定操作規(guī)程要求。為避免吊籠鍍鋅鋼絲繩斷后吊籠下沖，在吊籠上用性抱閘設(shè)備（一整套自剎，一整套手剎）。新建煙囪為避免光學限位開關(guān)不靈，產(chǎn)生冒項或鐓底，在剛性索道的上下方各增裝一整套裝置。為避免高窗跌落與物塊嚴厲打擊，在筒壁外12m圓環(huán)內(nèi)架體高處防護網(wǎng)及防護棚，50m長路面運送道邊架體防護棚，一起運用+5.4m混凝土結(jié)構(gòu)排煙道板做為±0.000m服務平臺的防護板。

煙囪拆除首先要確定煙囪拆除的方案，觀看煙囪周圍場地的情況，確定是采用“人工拆除”的，還是用“定向拆除”的。煙囪拆除是一項高風險的工程，如果煙囪拆除施工隊伍沒有具備足夠的，就會在煙囪拆除工程中隨時可能出現(xiàn)的危險情況，則很有可能造成煙囪拆除工程中出現(xiàn)意外事故的發(fā)生。我公司在多年的煙囪拆除施工中，積累了豐富的施工，每支煙囪拆除施工隊伍都是經(jīng)歷過上百座煙囪拆除施工，具有了極豐富的，確保地完成煙囪拆除工程的要求。

這樣煙囪全部通暢后，煙氣排放的力度和拔風力也上來了，帶來的直接效益是減少引風機的使用（省電）、煤炭燃燒徹底（節(jié)煤）。由此可見該煙囪清灰工程的實施是一項多么勢在必行的工程！多年的使用，使煙囪內(nèi)壁積灰增厚，嚴重影響煙囪的抽風力。因此現(xiàn)在通常采用的處理辦法就是在煙囪刷航標來進行提示。有了提示，空中的飛行物就可以在飛行時避開煙囪的“騷擾”行駛了。煙囪拆除公司施工技術(shù)措施：施工員施工措施：懸掛作業(yè)具體施工方法：登高人員在吊板上（用木板牢綁在ф18棕繩上的坐板）腰部系上ф16棕繩作為繩。高空作業(yè)人員全部系雙保險扣，定向監(jiān)驗施工。煙囪滑模類：各種行業(yè)變直徑、變截面煙囪滑模?；せｎ悾涸炝Ｋ?。煙囪滑模工程技術(shù)是我國現(xiàn)澆混凝土。對于普通的大型生產(chǎn)煙囪而言，腐蝕的關(guān)鍵不在于外界的影響，而在于生產(chǎn)加工中的各種排泄物有的腐蝕性，比如硫。首先制定詳細的施工技術(shù)措施，并得到有關(guān)部門的審核批準后；讓項目部所有人員掌握工程的相關(guān)技術(shù)，并嚴格按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范進行施工；其次向建設(shè)方提供質(zhì)量保證的各項技術(shù)文件。產(chǎn)品檢驗合格；材料檢驗合格；材料試驗報告。建議大家為主，選擇合格的企業(yè)，一個拆除作業(yè)價格沒有多大來去，尤其是比較危險的磚煙囪人工拆除。一旦出現(xiàn)事故，不是幾萬可以搞定的。近年來，隨著 環(huán)保政策的穩(wěn)步實施和大眾環(huán)境意識的增強，國內(nèi)火力發(fā)電廠煙氣脫硫系統(tǒng)運行的正?；驼?guī)化，濕法脫硫煙囪由于冷凝結(jié)露和煙氣正壓運行的影響，煙囪排煙內(nèi)筒腐蝕滲漏事例逐漸增多，并形成了趨勢。

管理措施是管理的方法與手段，管理的重點是對生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與控制。根據(jù)施工生產(chǎn)的特點，管理措施帶有鮮明的行業(yè)特色。

一、落實責任、實施貢任管理

 施工項目承擔控制、管理施工生產(chǎn)進度、成本、質(zhì)量、等目標的責任。因此，必須同時承擔進行管理、實現(xiàn)生產(chǎn)的責任。

 (1)建立、完善以項目經(jīng)理為首的生產(chǎn)領(lǐng)導組織，有組織、有領(lǐng)導的開展管理活動。承擔組織、領(lǐng)導生產(chǎn)的責任。

 (2)建立各級人員生產(chǎn)責任制度，明確各級人員的責任。抓制度落實、抓責任落實，定期檢查責任落實情況，及時報償。

 1)項目經(jīng)理是施工項目管理 責任人。

 2)各級職能部門、人員，在各自業(yè)務范圍內(nèi)，對實現(xiàn)生產(chǎn)的要求負責。

 3)全員承擔生產(chǎn)責任，建立生產(chǎn)責任制，從經(jīng)理到工人的生產(chǎn)系統(tǒng)做到縱向到底，一環(huán)不漏。各職能部門、人員的生產(chǎn)責任做到橫向到邊，人人負責。

 (3)施工項目應通過監(jiān)察部門的生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認可。

 一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過企業(yè)、施工項目的審查，取得操作認可證，持證上崗。

 特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的審查，還需按規(guī)定參加操作考核;取得監(jiān)察部核發(fā)的《操作合格證》，堅持"持證上崗"。施工現(xiàn)場出現(xiàn)特種作業(yè)無證操作現(xiàn)象時，施工項目必須承擔管理責任。

 (4)施工項目負責施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗與認可，承擔物的狀態(tài)漏驗、失控的管理責任。接受由此而出現(xiàn)的經(jīng)濟損失。

 (5)一切管理、·操作人員均需與施工項目簽定協(xié)議，向施工項目做出保證。

 (6)生產(chǎn)責任落實情況的檢查，應認真、詳細的記錄，做為分配、補償?shù)脑假Y料之一。

全教育的內(nèi)容隨實際需要而確定 

  1)新工人入場前應完成三級教育。對學徒工、實習生的入場三級教育，煙囪維修工程重點偏重一般知識，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀律等。強調(diào)操作的非獨立性。對季節(jié)工、農(nóng)民工三級教育，以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀律、操作標準為主。二個月內(nèi)技能不能達到熱練的，應及時解除勞動合同，廢止勞動資格。

 2)結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時進行知識教育。一般每10天組織一次較合適。

 3)結(jié)合生產(chǎn)組織技能訓練，千什么訓練什么，反復訓練、分步驗收。以達到出現(xiàn)完善化、自動化的行為方式，劃為一個訓練階段。

 4)意識教育的內(nèi)容不易確定，應隨生產(chǎn)的形勢變化，確定階段教育內(nèi)容?？山Y(jié)合發(fā)生的事故，進行增強意識，堅定掌握知識與技能的信心，接受事故教訓教育。

 5)受季節(jié)、自然變化影響時，針對由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進行的教育，其目的在于增強意識，控制人的行為，盡快地適應變化，減少人失誤。

 6)采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝之前，應對有關(guān)人員進行知識、技能、意識的教育，激勵操作者實行技能的自覺性。