木質(zhì)林產(chǎn)品出口高速增長(zhǎng)，目前已成為全球的密集柜加工生產(chǎn)和出口國(guó)。隨著中國(guó)木質(zhì)林產(chǎn)品出口增長(zhǎng)速度加快，對(duì)歐美市場(chǎng)的貿(mào)易順差日益擴(kuò)大，同時(shí)國(guó)際貿(mào)易糾紛日益增加，密集柜加工業(yè)已成為中國(guó)遭受反傾銷調(diào)查的嚴(yán)重行業(yè)領(lǐng)域。中國(guó)木質(zhì)林產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易糾紛產(chǎn)生的主要原因是，由于中國(guó)還沒被歐美承認(rèn)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，所以，他們有理由懷疑中國(guó)密集柜加工業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)是依靠補(bǔ)貼等非市場(chǎng)手段。中國(guó)密集柜加工業(yè)迅速發(fā)展密集柜 年以來補(bǔ)貼使得企業(yè)能夠采取非正常的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)策略來不恰當(dāng)?shù)乜焖贁D占對(duì)手市場(chǎng)。因此，中國(guó)木質(zhì)林產(chǎn)品貿(mào)易糾紛的核心問題就是中國(guó)密集柜加工業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力到底是依靠市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形成的還是依靠不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段形成的。
中國(guó)密集柜加工業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力快速所處的 階段也正是中國(guó)市場(chǎng)化進(jìn)程加速推進(jìn)的階段。密集柜 年，以“南方講話”和黨的十四大確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)為標(biāo)志，中國(guó)開始加速推進(jìn)市場(chǎng)化進(jìn)程，經(jīng)過 20 年的改革，中國(guó)市市場(chǎng)化改革與中國(guó)密集柜加工業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系如何? 市場(chǎng)化改革是否促進(jìn)了中國(guó)密集柜加工業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的? 對(duì)這一問題的研究可以說明中國(guó)密集柜加工業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力是否在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中形成。然而，國(guó)內(nèi)外缺乏相關(guān)研究，因此這類研究結(jié)論可以準(zhǔn)確地判斷市場(chǎng)化改革與中國(guó)密集柜加工業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)系，從而為中國(guó)密集柜加工業(yè)應(yīng)對(duì)反傾銷調(diào)查提供有力的證據(jù)支持， 此外。場(chǎng)化程度顯著提高。2003) 。那么密集柜 年以來的市場(chǎng)化改革進(jìn)程是中國(guó)密集柜加工業(yè)發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要制度環(huán)境變量。市場(chǎng)化改革被認(rèn)為是解釋體制變革在中國(guó)經(jīng)濟(jì)績(jī)效改進(jìn)中作用的有效工具( 樊綱等2012 年 2 月世界銀行與發(fā)展研究中心聯(lián)合發(fā)布的《2030 年的中國(guó)》報(bào)告在社會(huì)上引發(fā)了國(guó)有企業(yè)改革方向的討論熱潮，本研究結(jié)論也可以從密集柜加工業(yè)的視角例證中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革市場(chǎng)化方向的正確性。

宏潤(rùn)柜業(yè)具已經(jīng)有30年歷史了，廠房具備先進(jìn)密集架生產(chǎn)設(shè)備和作業(yè)流線。  是一家致力于現(xiàn)檔。擁有大生產(chǎn)廠房及展示大廳，引進(jìn)當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備和全自動(dòng)噴塑流線工藝，九工位淋化處理完成，薈萃有多年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)人才，本著兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，創(chuàng)新求實(shí)企業(yè)精神，以潮流主導(dǎo)命脈。密集架廠家文化類課程是為了讓員工了解密集架廠家歷史和密集架廠家文化所編撰課程，主要是為了提高員工對(duì)密集架廠家認(rèn)同感和歸屬感；通能力課程是指適合所有員工，屬每個(gè)人都該掌握基本能力課程，例如。一：課程選。密集架廠家里培訓(xùn)課程通常分為三類，密集架廠家文化類課程，通能力課程，專業(yè)能力課程。在完成課程分類和選之后，通常是由人力資源部門牽頭，各部門，分別對(duì)這些課程名稱，課程目標(biāo)進(jìn)行確認(rèn)：建立培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)機(jī)。培訓(xùn)做好不好，有兩種視角去評(píng)價(jià)，一是現(xiàn)場(chǎng)反饋效果，是培訓(xùn)結(jié)束后員工素質(zhì)技能效果。但是，后者才是密集架廠家該效果。密集架廠家耗。費(fèi)大量人力財(cái)力物力對(duì)員工實(shí)施培訓(xùn)，其終目是為了密集架廠家業(yè)績(jī)或降低成本。觀念與行為改變難以觀測(cè)而且容易被偽裝，因此，觀念和行為改變既難以評(píng)價(jià)也不必要去評(píng)價(jià)；知識(shí)和技能可以觀測(cè)而且易于評(píng)價(jià)，業(yè)績(jī)可以直接觀測(cè)但還需要將其分解或轉(zhuǎn)化（如生產(chǎn)部門有質(zhì)量合格率，部門有客戶滿意度，市場(chǎng)部門有品牌知名度/美譽(yù)度等）。從這個(gè)角度發(fā)，培訓(xùn)投入必須要。換來一些回報(bào)（產(chǎn)），否則密集架廠家培訓(xùn)將會(huì)變得毫。而對(duì)于培訓(xùn)回報(bào)，其實(shí)可以分解成三種構(gòu)成：觀念與行為改變，知識(shí)和技能，業(yè)績(jī)。建立培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)機(jī)，需要依靠?jī)煞N途＋一項(xiàng)保障。兩種途是定期測(cè)試與績(jī)效考核，一項(xiàng)保障是測(cè)試記錄。定期測(cè)試是指密集架廠家舉定期技能測(cè)試，對(duì)員工所掌握崗位要求技能進(jìn)行測(cè)試，通常間隔半年比較合適；而績(jī)效考核則是針對(duì)員工接受培訓(xùn)后。所帶來業(yè)績(jī)改變進(jìn)行測(cè)試，這直接關(guān)系到員工收入和職位。人力資源部門還可以在員工檔案中增加一項(xiàng)技能測(cè)試檔案，以此記錄員工入職以來所接受培訓(xùn)時(shí)間和種類，以及培訓(xùn)結(jié)束后所參加測(cè)試成績(jī)，并且將員工測(cè)試成績(jī)作為調(diào)薪，晉升依據(jù)。總而言之，只有將密集架員工培訓(xùn)與測(cè)試結(jié)合，將測(cè)試結(jié)果與職位與收入結(jié)合，員工才會(huì)真正重視，否則很容易讓培訓(xùn)變成走過場(chǎng)。