煙囪拆除施工工藝：
①煙囪定向拆除：在煙囪底部先量好中心點(diǎn)，然后測(cè)算好開洞的寬度，接著就沿畫好的線開洞，邊開洞邊用厚木板或木棍，煙囪隨時(shí)有倒下的危險(xiǎn)，待到足夠位置的時(shí)候，就用火把把木板點(diǎn)燃，這樣等木板到一定程度后煙囪就會(huì)自動(dòng)按定好的方向傾倒了。
②煙囪人工拆除：采取專業(yè)高空攀爬的作業(yè)登高到煙囪頂部，用專業(yè)拆除工具大錘、千斤行簡(jiǎn)體拆除，所拆磚塊要往煙囪內(nèi)部（或外壁）著落，在拆除時(shí)煙囪底部還要做好防護(hù)措施，有拆除的殘留磚塊或高空墜落，具體要在煙囪上搭建一個(gè)平臺(tái)，這樣可以讓不小心墜落的殘留磚塊或掉在平臺(tái)上，從而達(dá)到拆除的目標(biāo)。同時(shí)拆除施工人員在煙囪拆除時(shí)要找可靠的位置系好帶，還要保管好自己的施工工具，上要真正做到萬無一失！
③煙囪 拆除方案：拆除 工程，應(yīng)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，組織指揮，應(yīng)適應(yīng)拆除建(構(gòu))筑物工程規(guī)模，條件的復(fù)雜程度和 作業(yè)程序的要求，要嚴(yán)格按設(shè)計(jì)與施工組織計(jì)劃進(jìn)行，確保工程。

煙囪美化施工步驟?；娲虻祝簝?nèi)部和底部的基層檢查合格后，用環(huán)氧樹脂膠料打底。分兩次進(jìn)行打底施工，有利于加強(qiáng)環(huán)氧樹脂與混凝土基體的結(jié)合力。煙囪刷航標(biāo)施工尼龍繩和平安保險(xiǎn)繩運(yùn)用前運(yùn)用沖擊實(shí)驗(yàn)。這些是煙囪刷航標(biāo)作業(yè)中要掌握的注重事項(xiàng)，本公司選擇了專業(yè)的施工隊(duì)來進(jìn)行煙囪刷航標(biāo)作業(yè)。煙囪刷航標(biāo)色環(huán)平臺(tái)施工運(yùn)用吊系到平臺(tái)下部進(jìn)行施工。現(xiàn)在大家的家里一般都沒有了煙囪，因?yàn)楝F(xiàn)在都是高樓大廈，可是那里才會(huì)有煙囪呢？那就是一些大的工廠了，他們都會(huì)使用煙囪了，利用煙囪把工廠里面的廢氣排除來，一般這樣的煙囪都是非常的大的。煙囪刷航標(biāo)色環(huán)施工涂料在涂層任務(wù)前，將航標(biāo)漆和上面平臺(tái)資料晉升到上部平臺(tái)，施工時(shí)再用繩索放在施工地點(diǎn)，以增添運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)光。施工尼龍繩和平安保險(xiǎn)繩運(yùn)用前應(yīng)細(xì)心檢討，以防斷裂、侵蝕景象，發(fā)明問題立刻改換。公司因高標(biāo)準(zhǔn)的施工質(zhì)量和零事故獲得社會(huì)各界的好評(píng)，獲得“全國(guó)質(zhì)量信譽(yù)AAA級(jí)施工企業(yè)”和“江蘇省工程建設(shè)用戶滿意施工企業(yè)”等大小榮譽(yù)數(shù)十項(xiàng)。面向未來，我們本著“ ，質(zhì)量為本”的服務(wù)宗旨，繼續(xù)為社會(huì)各界提供優(yōu)質(zhì)的高空作業(yè)工程服務(wù)。貼玻璃布：涂刷一道環(huán)氧樹脂，把玻璃布浸透后襯貼層，一邊襯貼一邊加刷一道環(huán)氧樹脂，襯貼第二、三層方法相同，待環(huán)氧樹脂固化后，用環(huán)氧膩?zhàn)颖砻嫘拚移?，環(huán)氧樹脂膩?zhàn)庸袒笸克h(huán)氧樹脂面漆一道，固化后涂刷環(huán)氧樹脂面漆第驗(yàn)收交付。由于平時(shí)泥場(chǎng)有十?dāng)?shù)村民及雜人揀垃圾， 前必須派人員及時(shí)清場(chǎng)設(shè)立警戒線，確保無關(guān)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。倒塌處有少量煙層， 前準(zhǔn)備1臺(tái)灑水車進(jìn)行準(zhǔn)備， 后及時(shí)噴水除塵。在化工廠內(nèi)，排放廢氣是需要經(jīng)過二次處理的——脫硫，所以脫硫煙囪特別重要。脫硫煙囪主要是其內(nèi)壁脫硫，那它的設(shè)計(jì)原理是怎樣的呢？煙囪平臺(tái)以下部分外壁墻面，采用高空懸吊操作施工：即用16mm的鋼絲繩，沿?zé)焽柰獗诃h(huán)形一圈，用鋼絲夾頭固定在平臺(tái)的鋼構(gòu)件上，每個(gè)施工人員用20mm和18mm的白棕繩各一根，棕繩上端用鎖扣固定在鋼絲繩上20mm白棕繩。

管理措施是管理的方法與手段，管理的重點(diǎn)是對(duì)生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與控制。根據(jù)施工生產(chǎn)的特點(diǎn)，管理措施帶有鮮明的行業(yè)特色。

一、落實(shí)責(zé)任、實(shí)施貢任管理

 施工項(xiàng)目承擔(dān)控制、管理施工生產(chǎn)進(jìn)度、成本、質(zhì)量、等目標(biāo)的責(zé)任。因此，必須同時(shí)承擔(dān)進(jìn)行管理、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的責(zé)任。

 (1)建立、完善以項(xiàng)目經(jīng)理為首的生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開展管理活動(dòng)。承擔(dān)組織、領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)的責(zé)任。

 (2)建立各級(jí)人員生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級(jí)人員的責(zé)任。抓制度落實(shí)、抓責(zé)任落實(shí)，定期檢查責(zé)任落實(shí)情況，及時(shí)報(bào)償。

 1)項(xiàng)目經(jīng)理是施工項(xiàng)目管理 責(zé)任人。

 2)各級(jí)職能部門、人員，在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的要求負(fù)責(zé)。

 3)全員承擔(dān)生產(chǎn)責(zé)任，建立生產(chǎn)責(zé)任制，從經(jīng)理到工人的生產(chǎn)系統(tǒng)做到縱向到底，一環(huán)不漏。各職能部門、人員的生產(chǎn)責(zé)任做到橫向到邊，人人負(fù)責(zé)。

 (3)施工項(xiàng)目應(yīng)通過監(jiān)察部門的生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認(rèn)可。

 一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過企業(yè)、施工項(xiàng)目的審查，取得操作認(rèn)可證，持證上崗。

 特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的審查，還需按規(guī)定參加操作考核;取得監(jiān)察部核發(fā)的《操作合格證》，堅(jiān)持"持證上崗"。施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)特種作業(yè)無證操作現(xiàn)象時(shí)，施工項(xiàng)目必須承擔(dān)管理責(zé)任。

 (4)施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗(yàn)與認(rèn)可，承擔(dān)物的狀態(tài)漏驗(yàn)、失控的管理責(zé)任。接受由此而出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)損失。

 (5)一切管理、·操作人員均需與施工項(xiàng)目簽定協(xié)議，向施工項(xiàng)目做出保證。

 (6)生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)情況的檢查，應(yīng)認(rèn)真、詳細(xì)的記錄，做為分配、補(bǔ)償?shù)脑假Y料之一。

全教育的內(nèi)容隨實(shí)際需要而確定 

  1)新工人入場(chǎng)前應(yīng)完成三級(jí)教育。對(duì)學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生的入場(chǎng)三級(jí)教育，煙囪維修工程重點(diǎn)偏重一般知識(shí)，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀(jì)律等。強(qiáng)調(diào)操作的非獨(dú)立性。對(duì)季節(jié)工、農(nóng)民工三級(jí)教育，以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀(jì)律、操作標(biāo)準(zhǔn)為主。二個(gè)月內(nèi)技能不能達(dá)到熱練的，應(yīng)及時(shí)解除勞動(dòng)合同，廢止勞動(dòng)資格。

 2)結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時(shí)進(jìn)行知識(shí)教育。一般每10天組織一次較合適。

 3)結(jié)合生產(chǎn)組織技能訓(xùn)練，千什么訓(xùn)練什么，反復(fù)訓(xùn)練、分步驗(yàn)收。以達(dá)到出現(xiàn)完善化、自動(dòng)化的行為方式，劃為一個(gè)訓(xùn)練階段。

 4)意識(shí)教育的內(nèi)容不易確定，應(yīng)隨生產(chǎn)的形勢(shì)變化，確定階段教育內(nèi)容?？山Y(jié)合發(fā)生的事故，進(jìn)行增強(qiáng)意識(shí)，堅(jiān)定掌握知識(shí)與技能的信心，接受事故教訓(xùn)教育。

 5)受季節(jié)、自然變化影響時(shí)，針對(duì)由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進(jìn)行的教育，其目的在于增強(qiáng)意識(shí)，控制人的行為，盡快地適應(yīng)變化，減少人失誤。

 6)采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝之前，應(yīng)對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行知識(shí)、技能、意識(shí)的教育，激勵(lì)操作者實(shí)行技能的自覺性。