提高企業(yè)技術(shù)效率和績效( ，促進國民經(jīng)濟增長( 哈勒根，1999 ) ， 個別研究表明市場化改革降低了中國茶葉國際競爭力( 。前人的研究對準確判斷中國市場化進程和制定市 場化改革政策具有重要的指導意義。由于中國不 同產(chǎn)業(yè)的市場化進程和行業(yè)特性存在差異。2010) 等。在市場化改革的經(jīng)濟效應研究方面市場化 改革對不同產(chǎn)業(yè)國際競爭力的作用方向和強度可。絕大多數(shù)研究結(jié)論表明市場化程度提高可以改善資本配置效。研究認為中國密集柜加工業(yè)國際競爭力主要來源于低廉的勞動力成本和快速增長的內(nèi)需市場。前人研究為正確判斷中國密集柜加工業(yè)國際競爭力的形成原因做出了重要貢獻。然而，密集柜  年以來的市場化改革是中國密集柜加工業(yè)國際競爭力轉(zhuǎn)變  的重要制度變量，但是現(xiàn)有研究卻忽視了該變量  對中國密集柜產(chǎn)業(yè)國際競爭力的影響。因此從密集柜加工業(yè)視角對此進行實證分析。( 二) 中國密集柜加工業(yè)國際競爭力的決定因素研究已有研究主要基于波特的鉆石模型及修正模 型的理論分析框架來分析和揭示中國密集柜加工業(yè) 國際競爭力的決定因素，主要從勞動力資源，國內(nèi)  需求市場，相關(guān)及支持性產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，外商直接投資等角度進行分析， 程寶棟和宋維明， 等。密集柜加工業(yè)屬于典型的勞動密集型制造業(yè)革與產(chǎn)業(yè)國際競爭力的關(guān)系進行驗證2009為  更準確地把握中國密集柜加工業(yè)國際競爭力的形成  原因，解答中國密集柜加工業(yè)國際貿(mào)易糾紛的核心問 題，需要對市場化改革與中國密集柜加工業(yè)國際競爭  力的關(guān)系進行專門研究。檔案局楊冬權(quán)提出“使用檔案裝具要以有利于檔案為原則”的要求，將檔案裝具的使用到了維護檔案的高度，指明了檔案裝具使用及其發(fā)展應遵循的。2010年度全國檔案館長會議上， 楊冬權(quán)再次要求“積極采用先進實用的檔案裝具”，為檔案提供支撐和保障。在當前自然災害頻發(fā)，檔案損毀時有發(fā)生的情況下，如何創(chuàng)新檔案存儲方式，改革檔案裝具配置，充分發(fā)揮檔案裝具在災害中保護檔案的有效作用。2010年5月召開的全國檔案體系建設工作會議上已成為當前檔案工作者迫切需要解決的現(xiàn)實問題。根據(jù)檔案局的要求，我們對檔案密集存儲技術(shù)發(fā)展狀況進行了一次初步調(diào)研， 切身感受到了檔案工作者在實踐中的創(chuàng)新和進取精神。

宏潤柜業(yè)具已經(jīng)有30年歷史了，廠房具備先進密集架生產(chǎn)設備和作業(yè)流線。  是一家致力于現(xiàn)檔。擁有大生產(chǎn)廠房及展示大廳，引進當今先進生產(chǎn)設備和全自動噴塑流線工藝，九工位淋化處理完成，薈萃有多年設計經(jīng)驗專業(yè)人才，本著兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，創(chuàng)新求實企業(yè)精神，以潮流主導命脈。密集架廠家文化類課程是為了讓員工了解密集架廠家歷史和密集架廠家文化所編撰課程，主要是為了提高員工對密集架廠家認同感和歸屬感；通能力課程是指適合所有員工，屬每個人都該掌握基本能力課程，例如。一：課程選。密集架廠家里培訓課程通常分為三類，密集架廠家文化類課程，通能力課程，專業(yè)能力課程。在完成課程分類和選之后，通常是由人力資源部門牽頭，各部門，分別對這些課程名稱，課程目標進行確認：建立培訓效果評價機。培訓做好不好，有兩種視角去評價，一是現(xiàn)場反饋效果，是培訓結(jié)束后員工素質(zhì)技能效果。但是，后者才是密集架廠家該效果。密集架廠家耗。費大量人力財力物力對員工實施培訓，其終目是為了密集架廠家業(yè)績或降低成本。觀念與行為改變難以觀測而且容易被偽裝，因此，觀念和行為改變既難以評價也不必要去評價；知識和技能可以觀測而且易于評價，業(yè)績可以直接觀測但還需要將其分解或轉(zhuǎn)化（如生產(chǎn)部門有質(zhì)量合格率，部門有客戶滿意度，市場部門有品牌知名度/美譽度等）。從這個角度發(fā)，培訓投入必須要。換來一些回報（產(chǎn)），否則密集架廠家培訓將會變得毫。而對于培訓回報，其實可以分解成三種構(gòu)成：觀念與行為改變，知識和技能，業(yè)績。建立培訓效果評價機，需要依靠兩種途＋一項保障。兩種途是定期測試與績效考核，一項保障是測試記錄。定期測試是指密集架廠家舉定期技能測試，對員工所掌握崗位要求技能進行測試，通常間隔半年比較合適；而績效考核則是針對員工接受培訓后。所帶來業(yè)績改變進行測試，這直接關(guān)系到員工收入和職位。人力資源部門還可以在員工檔案中增加一項技能測試檔案，以此記錄員工入職以來所接受培訓時間和種類，以及培訓結(jié)束后所參加測試成績，并且將員工測試成績作為調(diào)薪，晉升依據(jù)?？偠灾?，只有將密集架員工培訓與測試結(jié)合，將測試結(jié)果與職位與收入結(jié)合，員工才會真正重視，否則很容易讓培訓變成走過場。