河北保定虎振職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校叉車專業(yè)史教練向?qū)W員講解叉車操縱裝置的組成部分：操縱裝置包括行駛系統(tǒng)、制動(dòng)裝置、叉車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)三個(gè)部分。它的基本功能是實(shí)現(xiàn)叉車的行駛，改變叉車的行駛方向，降低運(yùn)行速度或迅速停車，以保證裝卸作業(yè)的需要。虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校

行駛系統(tǒng)由叉車車架、驅(qū)動(dòng)橋和轉(zhuǎn)向橋組成。行駛系統(tǒng)基本上是通過電門開關(guān)。預(yù)熱與起動(dòng)開關(guān)起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，再通過加速踏板，離合器踏板，變速操縱桿等來操作?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

制動(dòng)裝置分腳制動(dòng)和駐車制動(dòng)。在叉車運(yùn)行中須制動(dòng)時(shí)，喲偶那個(gè)腳制動(dòng)裝置。在停車制動(dòng)時(shí)，采用駐車制動(dòng)。嚴(yán)禁以駐車制動(dòng)代替腳制動(dòng)?；⒄袼醪孳嚺嘤?xùn)學(xué)校

學(xué)校，

叉車腳制動(dòng)器可分為液壓傳動(dòng)鼓式車輪制動(dòng)器氣壓傳動(dòng)鼓式車輪制動(dòng)器兩種。

叉車制動(dòng)系都由以下兩部分組成：

（1）傳動(dòng)機(jī)構(gòu) 由操縱和控制制動(dòng)器的制動(dòng)踏板、拉桿、總泵和分泵組成。

（2）制動(dòng)器 由與車輪一起旋轉(zhuǎn)的制動(dòng)轂和固定元件制動(dòng)轂組成。

叉車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的功能是控制叉車的運(yùn)行方向。轉(zhuǎn)向系統(tǒng)由轉(zhuǎn)向盤、轉(zhuǎn)向器和轉(zhuǎn)向梯形組成。

由于叉車轉(zhuǎn)向頻繁，轉(zhuǎn)向盤大操縱力應(yīng)小于0.1kN，運(yùn)行時(shí)應(yīng)在20-30N左右。所以小噸位叉車采用可逆循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器，2000kg以上采用動(dòng)力轉(zhuǎn)向以改善操縱性能。

培訓(xùn)目標(biāo)，專業(yè)塔吊叉車培訓(xùn)

通過系統(tǒng)化培訓(xùn)使學(xué)員熟練掌握各種工程機(jī)械的操作保養(yǎng)維護(hù)及操作規(guī)范等，了解各種工程機(jī)械的機(jī)械工作原理，能夠?qū)ΤＲ姷墓收线M(jìn)行分析排除.專業(yè)塔吊叉車培訓(xùn)

招生承諾隨到隨學(xué)，包教包會(huì)，學(xué)會(huì)為止.一期不會(huì)下期免費(fèi)再學(xué)，學(xué)會(huì)為止，所有學(xué)員一律工作！專業(yè)塔吊叉車培訓(xùn)

學(xué)學(xué)理論

在長期的培訓(xùn)實(shí)踐中我們形成了自己的學(xué)學(xué)理念堅(jiān)持中等職業(yè)技術(shù)教育方向“”程度地滿足社會(huì)對(duì)中職職教育多樣化的需求，“”程度地滿足學(xué)生知、求技、求職等多方面的需要，讓每一個(gè)有志于學(xué)的學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成，保障學(xué)生充分就業(yè)實(shí)現(xiàn)教育與生產(chǎn)相結(jié)合， 教育與科研相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)校發(fā)展堅(jiān)持以人為本，學(xué)學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，人才培養(yǎng)以能力為本.專業(yè)塔吊叉車培訓(xùn)

學(xué)開塔吊叉車哪個(gè)學(xué)校好？保定虎振工程機(jī)械駕駛專業(yè)自學(xué)學(xué)三十年多來，累計(jì)為社會(huì)培訓(xùn)各類技能人才十七萬多名，使十萬多家庭擺脫貧困，走向富裕。塔吊叉車培訓(xùn)

一、師資、設(shè)施和管理：保定虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，聘請(qǐng)一批工程師、高級(jí)技師、教授從事一線教學(xué)工作，學(xué)（院）校配備有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，挖地基實(shí)訓(xùn)中心、修路修橋?qū)嵱?xùn)中心、河道清淤與堤壩加寬實(shí)訓(xùn)中心、配合裝載機(jī)裝土裝沙實(shí)訓(xùn)中心、維修保養(yǎng)特設(shè)車間等專業(yè)實(shí)訓(xùn)場所，供學(xué)員實(shí)習(xí)使用。嚴(yán)格、和諧、人性化的管理及緊跟市場施教的教學(xué)指導(dǎo)思想，使學(xué)院充滿了人文、上進(jìn)、和諧的求學(xué)氛圍。塔吊叉車培訓(xùn)

二、實(shí)訓(xùn)+模塊學(xué)習(xí)，保定虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)市場需求及近幾年學(xué)生的就業(yè)方向，將工地搬到了學(xué)校，專門設(shè)置了挖地基、修理修橋、河道清淤、堤壩加寬、配合裝載機(jī)裝土裝沙等模塊進(jìn)行實(shí)訓(xùn)式訓(xùn)練，學(xué)生可以掌握到與市場同步的技術(shù)，每 的學(xué)習(xí)都是實(shí)戰(zhàn)實(shí)練，讓學(xué)生成為全能型技術(shù)人才。塔吊叉車培訓(xùn)

三、素質(zhì)及創(chuàng)業(yè)教育：保定虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校注重學(xué)員素質(zhì)教育，把人生、理想、法制、成功學(xué)、創(chuàng)業(yè)教育、感恩教育納入教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校黨委經(jīng)常開展黨的基本知識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨、團(tuán)組織靠攏，吸納青年加入黨組織。使學(xué)生學(xué)得一技之長、取得學(xué)歷文憑、找到一份工作、成就一番事業(yè)。塔吊叉車培訓(xùn)

四、畢業(yè)安置：保定虎振塔吊叉車培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員畢業(yè)頒發(fā) 認(rèn)可的技術(shù)培訓(xùn)畢業(yè)、技術(shù)資格，全部安置工作。分別安置在國企、世間五百強(qiáng)等事業(yè)單位工作。想學(xué)挖掘機(jī)駕駛先來虎振學(xué)?？纯丛谧鰶Q定。塔吊叉車培訓(xùn)