公司始建于上世紀(jì)七十年代，系專(zhuān)業(yè)從事不停產(chǎn)，不搭手架，高空懸吊施工的一級(jí)高空資質(zhì)、一級(jí)高空防腐施工資質(zhì)、二級(jí)建筑施工資質(zhì)的高空建修、防腐工程公司?，F(xiàn)已發(fā)展集科研、設(shè)計(jì)、施工為一體的的江蘇省較大的高空建修，高空防腐施工企業(yè)；擁有高修技術(shù)科研高修工程設(shè)計(jì)、高修工程施工三大技術(shù)與施工組織體系；公司擁有 的技術(shù)丐施工隊(duì)伍，其中有高級(jí)職稱(chēng)36名，中級(jí)職稱(chēng)126人。具備一級(jí)防腐資質(zhì)、一級(jí)資質(zhì)及二級(jí)建筑資質(zhì)，公司下轄五個(gè)分公司和十八個(gè)辦事處，為全國(guó)數(shù)百家企業(yè)解決了若干“高、大、難”的特殊工程項(xiàng)目，填補(bǔ)了我國(guó)建筑的空白。

公司在行政、核算、施工、調(diào)度等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，公司先后被評(píng)為《中國(guó)工業(yè)防腐蝕技術(shù)協(xié)會(huì)》會(huì)員單位、《重合同·守信用》企業(yè)、《鹽城市企業(yè)信用管理協(xié)會(huì)》會(huì)員單位，更鮮明地體現(xiàn)出公司的求實(shí)、奮進(jìn)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的企業(yè)精神。自公司組建以來(lái)堅(jiān)持走技術(shù)革新之路，科學(xué)采用“無(wú)腳手架，高空懸吊作業(yè)”新工藝，先后承接了各類(lèi)高空檢修，防腐堵漏工程等，連續(xù)多年被省、市相關(guān)部門(mén)評(píng)為“高空維修先進(jìn)企業(yè)”。

煙囪拆除施工措施 ：
①、首先要在煙囪拆除四周拉起線(xiàn)，區(qū)的大小根據(jù)工程的情況來(lái)決定，但是在煙囪為中心向外擴(kuò)展半徑50米的距離處，同時(shí)我公司將在工程期間每天派人專(zhuān)職區(qū)域內(nèi)無(wú)與工程無(wú)關(guān)的人員進(jìn)出。
②、對(duì)煙囪拆除工程周邊的進(jìn)行施工前清理，做好隔灰墻等煙囪拆除工程所需要的工作。
③、煙囪拆除工程主要工具是：挖掘機(jī)，液壓搗碎機(jī)，千斤頂，大錘等。
④、工程主要的人員配備：現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理一名，施工人員3名，各設(shè)備的操作工1-2名，現(xiàn)場(chǎng)員1-2名，人員的配備實(shí)際上還要根據(jù)不同的現(xiàn)在生意煙囪拆除工程現(xiàn)場(chǎng)情況來(lái)確定。
⑤、在施工中，有些情況的出現(xiàn)，則煙囪拆除工程應(yīng)該暫停。
⑥、當(dāng)天煙囪拆除工程施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了4級(jí)以上大風(fēng)，則要立刻停止煙囪拆除工程。
⑦、煙囪拆除施工中，出現(xiàn)了設(shè)備的異常，則要立刻暫停煙囪拆除工程。
⑧、如果煙囪拆除工程煙囪的傾斜方向沒(méi)有按照預(yù)訂方案進(jìn)行，則要暫停煙囪拆除工程，進(jìn)一步研究現(xiàn)狀后找到合理的煙囪拆除方案。

1. 在下雪、結(jié)冰的道路上行走， 穿防滑的膠鞋，

2. 煙囪拆除之前先將區(qū)域范圍清掃干凈，否則上面的積雪薄冰可能會(huì)讓您吃不消。

3. 在寒冷的天氣中，要多吃含鈣的食物如海帶、牛奶、豆制品、紫菜、蝦等，多吃含鐵的食物如動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等，可提高機(jī)體的御寒能力。多吃主食，適當(dāng)選擇產(chǎn)熱高和溫?zé)嵝缘氖澄?，?duì)素體虛寒、陽(yáng)氣不足者尤其有益。如狗肉、羊肉、牛肉、雞肉、蝦仁、桂圓、紅棗等。每天還應(yīng)吃點(diǎn)水果蔬菜，多吃柚子、蘋(píng)果等生津類(lèi)水果和大量綠葉類(lèi)蔬菜，對(duì)抵御冬季干燥有好處。

4、主要是防寒防凍傷，多穿點(diǎn)保暖的衣服，那里有突然的刺痛感說(shuō)明已經(jīng)有輕微的凍傷，一定不要直接用熱水或其他熱東西來(lái)暖，要用冷水緩慢的暖．我們小時(shí)候一般哪里有輕微凍傷，就用少量的雪放手上融化然后在凍傷的部位撮洗。

管理措施是管理的方法與手段，管理的重點(diǎn)是對(duì)生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束與控制。根據(jù)施工生產(chǎn)的特點(diǎn)，管理措施帶有鮮明的行業(yè)特色。

一、落實(shí)責(zé)任、實(shí)施貢任管理

 施工項(xiàng)目承擔(dān)控制、管理施工生產(chǎn)進(jìn)度、成本、質(zhì)量、等目標(biāo)的責(zé)任。因此，必須同時(shí)承擔(dān)進(jìn)行管理、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的責(zé)任。

 (1)建立、完善以項(xiàng)目經(jīng)理為首的生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)展管理活動(dòng)。承擔(dān)組織、領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)的責(zé)任。

 (2)建立各級(jí)人員生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級(jí)人員的責(zé)任。抓制度落實(shí)、抓責(zé)任落實(shí)，定期檢查責(zé)任落實(shí)情況，及時(shí)報(bào)償。

 1)項(xiàng)目經(jīng)理是施工項(xiàng)目管理 責(zé)任人。

 2)各級(jí)職能部門(mén)、人員，在各自業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，對(duì)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的要求負(fù)責(zé)。

 3)全員承擔(dān)生產(chǎn)責(zé)任，建立生產(chǎn)責(zé)任制，從經(jīng)理到工人的生產(chǎn)系統(tǒng)做到縱向到底，一環(huán)不漏。各職能部門(mén)、人員的生產(chǎn)責(zé)任做到橫向到邊，人人負(fù)責(zé)。

 (3)施工項(xiàng)目應(yīng)通過(guò)監(jiān)察部門(mén)的生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認(rèn)可。

 一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過(guò)企業(yè)、施工項(xiàng)目的審查，取得操作認(rèn)可證，持證上崗。

 特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的審查，還需按規(guī)定參加操作考核;取得監(jiān)察部核發(fā)的《操作合格證》，堅(jiān)持"持證上崗"。施工現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)特種作業(yè)無(wú)證操作現(xiàn)象時(shí)，施工項(xiàng)目必須承擔(dān)管理責(zé)任。

 (4)施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗(yàn)與認(rèn)可，承擔(dān)物的狀態(tài)漏驗(yàn)、失控的管理責(zé)任。接受由此而出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)損失。

 (5)一切管理、·操作人員均需與施工項(xiàng)目簽定協(xié)議，向施工項(xiàng)目做出保證。

 (6)生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)情況的檢查，應(yīng)認(rèn)真、詳細(xì)的記錄，做為分配、補(bǔ)償?shù)脑假Y料之一。

全教育的內(nèi)容隨實(shí)際需要而確定 

  1)新工人入場(chǎng)前應(yīng)完成三級(jí)教育。對(duì)學(xué)徒工、實(shí)習(xí)生的入場(chǎng)三級(jí)教育，煙囪維修工程重點(diǎn)偏重一般知識(shí)，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀(jì)律等。強(qiáng)調(diào)操作的非獨(dú)立性。對(duì)季節(jié)工、農(nóng)民工三級(jí)教育，以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀(jì)律、操作標(biāo)準(zhǔn)為主。二個(gè)月內(nèi)技能不能達(dá)到熱練的，應(yīng)及時(shí)解除勞動(dòng)合同，廢止勞動(dòng)資格。

 2)結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時(shí)進(jìn)行知識(shí)教育。一般每10天組織一次較合適。

 3)結(jié)合生產(chǎn)組織技能訓(xùn)練，千什么訓(xùn)練什么，反復(fù)訓(xùn)練、分步驗(yàn)收。以達(dá)到出現(xiàn)完善化、自動(dòng)化的行為方式，劃為一個(gè)訓(xùn)練階段。

 4)意識(shí)教育的內(nèi)容不易確定，應(yīng)隨生產(chǎn)的形勢(shì)變化，確定階段教育內(nèi)容。可結(jié)合發(fā)生的事故，進(jìn)行增強(qiáng)意識(shí)，堅(jiān)定掌握知識(shí)與技能的信心，接受事故教訓(xùn)教育。

 5)受季節(jié)、自然變化影響時(shí)，針對(duì)由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進(jìn)行的教育，其目的在于增強(qiáng)意識(shí)，控制人的行為，盡快地適應(yīng)變化，減少人失誤。

 6)采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝之前，應(yīng)對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行知識(shí)、技能、意識(shí)的教育，激勵(lì)操作者實(shí)行技能的自覺(jué)性。