前不久，山東濟(jì)寧國槐基地的張經(jīng)理與幾位苗木屆的朋友在一起聊天，在談到對未來的打算時(shí)，大家都紛紛暢談自己的想法。一位朋友說，縣里有政策，流轉(zhuǎn)的土地有補(bǔ)貼，打算擴(kuò)大苗圃面積。另一位朋友說，當(dāng)前一些國槐的小苗價(jià)格比較便宜，想種植幾百畝。聽了這兩個(gè)朋友的講話，張經(jīng)理表示擔(dān)憂。他們只看到了好的，對自己有利的一方面，而沒有考慮到自己的實(shí)力是否能夠長期維持苗圃的運(yùn)轉(zhuǎn)。張經(jīng)理認(rèn)為，如果資金實(shí)力足以保障苗圃規(guī)模擴(kuò)大后的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，擴(kuò)大一下規(guī)模未嘗不可，若沒有長線而穩(wěn)固的資金支持，那么則應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎了。

在這一輪苗市低谷中，不少從業(yè)者都看到了一些苗圃或者苗木企業(yè)由于資金鏈的斷裂而進(jìn)入了困境，有丟下苗圃跑路的，有忍痛低價(jià)大量拋售的，其境況相當(dāng)凄慘。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？

張經(jīng)理認(rèn)為，其根源有兩個(gè)，一是對形勢的判斷不準(zhǔn)確，沒有務(wù)實(shí)的發(fā)展規(guī)劃。二是沒有對自己的實(shí)力有足夠的認(rèn)識，成了典型的“小馬拉大車”。

苗木行業(yè)雖然門檻低，但卻是個(gè)投入多，產(chǎn)出慢，風(fēng)險(xiǎn)大的行業(yè)，所以說，在進(jìn)入行業(yè)或者擴(kuò)大規(guī)模之前一定要三思而后行，要根據(jù)自己的實(shí)力來確定發(fā)展規(guī)模，切記攤子太大，戰(zhàn)線過長。盲目鋪攤子，無疑是負(fù)重登攀，其難度之大，風(fēng)險(xiǎn)之高，可想而知。

張經(jīng)理不是個(gè)思想保守的人，但也反對那種傻大膽的行為。張經(jīng)理認(rèn)為，我們做事，特別是要做出經(jīng)營決策之前，必需要經(jīng)過反復(fù)論證，反復(fù)權(quán)衡，不能頭腦一熱，不顧一切盲目上馬。

老話說，只有適合自己的，才是的。我們做苗木也是一樣，必需要適度規(guī)模。也就是說，你有多少錢辦多大事。張經(jīng)理曾在多次報(bào)告和多個(gè)場合中提出，我們的苗圃經(jīng)營必需要有“下棋”思維，要學(xué)會居安思危，不能走一步看一步，至少要走一步看三步，甚至要看十三步，這就是常說的人無遠(yuǎn)慮必有近憂。

俗話說，理想很，現(xiàn)實(shí)很骨感。很多事，是不因人的意志而轉(zhuǎn)變的，我們在做事的時(shí)候必需要冷靜，要客觀，要知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

家住沙井村的李森科在西安文理學(xué)院高新校區(qū)打太極拳已超過十年，他每天都來這里呼吸五六個(gè)小時(shí)的新鮮空氣，鍛煉身體。他說：這是我們心中的“文理公園”。
走進(jìn)西安文理學(xué)院高新校區(qū)，灰白藍(lán)三色相間的教學(xué)樓被濃濃的綠意包圍，縱橫之間道路兩側(cè)都栽上了各式樹木，校園內(nèi)已點(diǎn)染上秋天的色彩，無風(fēng)自舞的垂柳、四季常青的松柏、修剪齊整的綠籬……如果不是遠(yuǎn)處傳來朗朗的讀書聲，真會讓人覺得走進(jìn)了一個(gè)大公園，清新的空氣和環(huán)境令人心情舒暢。據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，夏季每天早晚到校園里休閑鍛煉的市民有三四千人，學(xué)校的環(huán)境好了，來的人自然也就多了。
2003年，占地741畝的西安文理學(xué)院高新校區(qū)建校了?！澳菚r(shí)樹少、樹也小，三伏天想想出辦公樓就害怕，地上熱氣蒸騰，沒有樹蔭，即使打傘了陽光也會直射在腿上，很難受?！辈苜t姿老師對筆者說，現(xiàn)在那種感覺沒了，綠樹成蔭、景色如畫的校園不僅成為廣大師生工作學(xué)習(xí)的場所，更是周邊市民休閑納涼的。
十年育樹。建校者起初就將校園空地當(dāng)做“苗圃”來管理，悉心照料管護(hù)十多年。新建筑需要開工建設(shè)的時(shí)候，他們再將這些成長起來的樹木進(jìn)行移栽，久居校園的大樹只是挪了個(gè)窩，移植起來十分方便，也便于成活，因此年輕的校園就有了老校區(qū)的綠化范兒。
目前，校園綠化面積達(dá)到了15.3萬平方米，綠地13.5萬平方米，綠籬近2.3萬平方米，種植的喬木達(dá)1.1萬余株，樹木及草本植物120多個(gè)品種，有國槐、柳樹、楊樹、銀杏樹、桂花樹等。如今，草中路、林中路、樹下椅、鏡湖的親水平臺等已經(jīng)成為師生們閑暇之余愛去的地方。除了地面植綠，他們還先后對辦公樓、多媒體樓、鋼琴樓、弘文樓、大禮堂、圖書館等樓頂進(jìn)行了空中綠化，立體綠化面積達(dá)到了2.8萬平方米。
作為校園綠化美化的實(shí)施者，西安文理學(xué)院后勤處處長趙勇暢想著再過十年或是二十年后，校園里的樹木高了、粗了，校園就會更美，那時(shí)候再回頭看看今天所做的努力，一定會更加欣慰的。今冬明春，學(xué)校將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)森綠化工作進(jìn)行細(xì)化、優(yōu)化、美化，綠化水平，真正實(shí)現(xiàn)“綠滿園、花似錦”的園林式校園。

(1)植物選擇

  以國槐本為主體，可以是一、二年生花卉，也可用多年生球根或宿根花卉?？蛇m當(dāng)選用少量常綠、色葉及觀花小沼木作輔助材料。一、二年生花卉為國槐的主要材料，其種類繁多，色彩豐富，成本較低。球根花卉也是盛花國槐的優(yōu)良材料，色彩艷麗，開花整齊，但成本較高。
  適合作盛花國槐的花卉應(yīng)抹叢緊密、著花繁茂，理想的植物材料在盛花時(shí)應(yīng)完全覆蓋枝葉，要求花期較長，開放一致，至少保持一個(gè)季節(jié)的觀賞期。如為球根花卉，要求栽植后開花期一致?；ㄉ髁刘r艷，有豐富的色幅度變化，純色搭配及組合較復(fù)色混植更為理想，更能體現(xiàn)色彩美。不同種花卉群體配合時(shí)，除考慮花色外，也要考慮花的質(zhì)感相協(xié)調(diào)才能獲得較好的效果。植株高度依種類不同而異，但以選用10-40 cm的矮性品種為宜。此外要移植容易，緩苗較快。

  (2)色彩設(shè)計(jì)

  盛花國槐表現(xiàn)的主題是花卉群體的色彩美，在色彩設(shè)計(jì)上要糟心選擇不同花色的花卉巧妙地搭配。一般要求鮮明、艷麗。如果有臺座，國槐色彩還要與臺座的顏色相協(xié)調(diào)。

  ①盛花國槐常用的配色方法：

  a．對比色應(yīng)用：這種配色較活潑而明快。深色調(diào)的對比較強(qiáng)烈，給人興奮感，淺色調(diào)的對比配合效果較理想，對比不那么強(qiáng)烈，柔和而又鮮明。如芭紫色?淺黃色(芭紫色三色繭*黃色三色繭、藍(lán)香薊?黃早菊、荷蘭菊?黃早菊?紫雞冠?黃早菊)．梭色*藍(lán)紫色(金盞菊?雛菊、金盞菊*三色望)，綠色*紅色(掃帚草*星紅雞冠)等。

  b．暖色調(diào)應(yīng)用：類似色或暖色調(diào)花卉搭配，色彩不鮮明時(shí)可加白色以調(diào)劑，并提高國槐明亮度。這種配色鮮艷，熱烈而莊重，在大型國槐中常用。如紅t黃或紅?白*黃(黃早菊*白早菊*一串紅或一品紅、金盞菊或黃三色望*白雛菊或白色三色望?紅色美女櫻)。