每年到了春天都是種植國(guó)槐樹(shù)苗的好時(shí)節(jié)，現(xiàn)在由于我國(guó)大中小城市不斷擴(kuò)張，需要大量的樹(shù)木進(jìn)行綠化，國(guó)槐作為種植量，品種的樹(shù)種這一，每年的需求量非常的大，那如何才能在春天種植好國(guó)槐樹(shù)苗呢？
種植國(guó)槐樹(shù)苗首先要選擇苗床處理，也就是選好種國(guó)槐樹(shù)的土地，然后進(jìn)行施足基肥，利用地膜進(jìn)行覆蓋。我前期進(jìn)行種植種子進(jìn)行發(fā)芽，用不了兩年就可以長(zhǎng)到8公分的國(guó)槐樹(shù)，首先我們選擇土層深厚、土質(zhì)肥沃、有排灌條件的壤土作苗圃地，每年剛過(guò)年早春整地前澆水造墑，每畝施優(yōu)質(zhì)基肥2500公斤，復(fù)合肥50公斤，耙平后，噴乙草胺除草劑，覆蓋90厘米寬的地膜，以待播種。
下面給大家講一下種植國(guó)槐樹(shù)苗的方法，在每年3月上旬用80℃的水浸種，自然冷卻24小時(shí)，將膨脹種子取出。對(duì)未膨脹的種子再用90℃—100℃的水浸種，處理方法同上，一般經(jīng)3次—4次處理，每次增溫10℃左右，絕大部分種子都能膨脹，將膨脹種子分次隨撿隨種。用地膜打穴器，打穴深2厘米—3厘米，株距20厘米，每膜種兩行，行距50厘米左右，將膨脹種子點(diǎn)入穴內(nèi)，每穴兩粒，覆土厚度2厘米，不可太厚或是太薄。然后再進(jìn)行覆蓋地膜，增溫保濕，這樣種植的國(guó)槐樹(shù)苗種子出苗快而整齊。

家住沙井村的李森科在西安文理學(xué)院高新校區(qū)打太極拳已超過(guò)十年，他每天都來(lái)這里呼吸五六個(gè)小時(shí)的新鮮空氣，鍛煉身體。他說(shuō)：這是我們心中的“文理公園”。
走進(jìn)西安文理學(xué)院高新校區(qū)，灰白藍(lán)三色相間的教學(xué)樓被濃濃的綠意包圍，縱橫之間道路兩側(cè)都栽上了各式樹(shù)木，校園內(nèi)已點(diǎn)染上秋天的色彩，無(wú)風(fēng)自舞的垂柳、四季常青的松柏、修剪齊整的綠籬……如果不是遠(yuǎn)處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，真會(huì)讓人覺(jué)得走進(jìn)了一個(gè)大公園，清新的空氣和環(huán)境令人心情舒暢。據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，夏季每天早晚到校園里休閑鍛煉的市民有三四千人，學(xué)校的環(huán)境好了，來(lái)的人自然也就多了。
2003年，占地741畝的西安文理學(xué)院高新校區(qū)建校了?！澳菚r(shí)樹(shù)少、樹(shù)也小，三伏天想想出辦公樓就害怕，地上熱氣蒸騰，沒(méi)有樹(shù)蔭，即使打傘了陽(yáng)光也會(huì)直射在腿上，很難受?！辈苜t姿老師對(duì)筆者說(shuō)，現(xiàn)在那種感覺(jué)沒(méi)了，綠樹(shù)成蔭、景色如畫(huà)的校園不僅成為廣大師生工作學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是周邊市民休閑納涼的。
十年育樹(shù)。建校者起初就將校園空地當(dāng)做“苗圃”來(lái)管理，悉心照料管護(hù)十多年。新建筑需要開(kāi)工建設(shè)的時(shí)候，他們?cè)賹⑦@些成長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)木進(jìn)行移栽，久居校園的大樹(shù)只是挪了個(gè)窩，移植起來(lái)十分方便，也便于成活，因此年輕的校園就有了老校區(qū)的綠化范兒。
目前，校園綠化面積達(dá)到了15.3萬(wàn)平方米，綠地13.5萬(wàn)平方米，綠籬近2.3萬(wàn)平方米，種植的喬木達(dá)1.1萬(wàn)余株，樹(shù)木及草本植物120多個(gè)品種，有國(guó)槐、柳樹(shù)、楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)等。如今，草中路、林中路、樹(shù)下椅、鏡湖的親水平臺(tái)等已經(jīng)成為師生們閑暇之余愛(ài)去的地方。除了地面植綠，他們還先后對(duì)辦公樓、多媒體樓、鋼琴樓、弘文樓、大禮堂、圖書(shū)館等樓頂進(jìn)行了空中綠化，立體綠化面積達(dá)到了2.8萬(wàn)平方米。
作為校園綠化美化的實(shí)施者，西安文理學(xué)院后勤處處長(zhǎng)趙勇暢想著再過(guò)十年或是二十年后，校園里的樹(shù)木高了、粗了，校園就會(huì)更美，那時(shí)候再回頭看看今天所做的努力，一定會(huì)更加欣慰的。今冬明春，學(xué)校將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)森綠化工作進(jìn)行細(xì)化、優(yōu)化、美化，綠化水平，真正實(shí)現(xiàn)“綠滿園、花似錦”的園林式校園。