檔案密集存儲方式的創(chuàng)新實踐面對檔案的新挑戰(zhàn)，各級檔案部門積極發(fā)揮聰明才智，結(jié)合各自情況， 從不同思路，不同角度，為改革完善檔案裝具進(jìn)行了有益的探索和實踐。某部檔案館自行研制的“戰(zhàn)備密集柜架”，由該館自行創(chuàng)意和完成設(shè)計，由寧波八益實業(yè)有限公司定制生產(chǎn)， 在其新館修建時進(jìn)行了施工安裝。這種戰(zhàn)備密集柜架，每列密集架分前后兩面， 每面5層6列檔案柜。檔案柜通過底部卡扣鎖定在密集架承重鋼架上。三每個檔案柜均可獨立從密集架框架上拆卸下來。檔案柜正面底部有隱藏的拉手，緊急況下，可將拉手拉出，先向上抬起檔案柜， 使卡扣解鎖松脫，再向外即可拉出檔案柜。檔案柜兩側(cè)裝有提手，方便搬運轉(zhuǎn)移。其卡扣設(shè)計簡單實用，經(jīng)實際操作，鎖定后檔案柜較為緊固，解鎖操作較為輕便。其檔案柜可豎放A4規(guī)格檔案，箱體進(jìn)深較普通檔案多節(jié)柜略短，進(jìn)一步減少了冗余空間，有助于提高存儲密度。江西省檔案局館研究設(shè)計的可拆式密集型檔案保密存儲箱，是用機柜鎖定技術(shù)將檔案保密存儲箱體鎖定在密集移動架上，其箱體可拆，搬運靈活，可應(yīng)對突發(fā)時檔案的轉(zhuǎn)移。該研究技術(shù)已獲知識產(chǎn)權(quán)局專利。利用密集存儲架構(gòu)，對現(xiàn)有箱柜進(jìn)行“加密”技改，也在檔案存儲實踐中得到積極探索。廣州地區(qū)某檔案館研制開發(fā)了“立體移動式檔案柜托架”，將該館原有的數(shù)百個舊五節(jié)檔案柜，安裝在檔案密集架的底盤托架上，將移動式托架與封閉式便攜檔案柜配套使用，既增加了檔案存儲密度又節(jié)約了經(jīng)費。每列密集架分前后兩面，每面可放4組檔案五節(jié)柜，形成5層4列檔案柜。檔案柜安裝在檔案密集架托架上，多節(jié)檔案柜依層疊放。檔案柜之間通過凹凸咬合，防止滑動。遇有緊急情況時，可按照從上至下順序，依次將檔案柜搬運轉(zhuǎn)移，同時每節(jié)檔案柜都能上鎖或系扣，保證了檔案。2002年，該館進(jìn)行了檔案緊急轉(zhuǎn)移演練，從演練情況看，檔案轉(zhuǎn)移時不需另找裝具臨時裝箱，易于搬運，裝載和管理，省時省力，達(dá)到了緊急情況下轉(zhuǎn)移檔案的目的。

宏潤柜業(yè)具已經(jīng)有30年歷史了，廠房具備先進(jìn)密集架生產(chǎn)設(shè)備和作業(yè)流線。  是一家致力于現(xiàn)檔。擁有大生產(chǎn)廠房及展示大廳，引進(jìn)當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備和全自動噴塑流線工藝，九工位淋化處理完成，薈萃有多年設(shè)計經(jīng)驗專業(yè)人才，本著兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，創(chuàng)新求實企業(yè)精神，以潮流主導(dǎo)命脈。密集架廠家文化類課程是為了讓員工了解密集架廠家歷史和密集架廠家文化所編撰課程，主要是為了提高員工對密集架廠家認(rèn)同感和歸屬感；通能力課程是指適合所有員工，屬每個人都該掌握基本能力課程，例如。一：課程選。密集架廠家里培訓(xùn)課程通常分為三類，密集架廠家文化類課程，通能力課程，專業(yè)能力課程。在完成課程分類和選之后，通常是由人力資源部門牽頭，各部門，分別對這些課程名稱，課程目標(biāo)進(jìn)行確認(rèn)：建立培訓(xùn)效果評價機。培訓(xùn)做好不好，有兩種視角去評價，一是現(xiàn)場反饋效果，是培訓(xùn)結(jié)束后員工素質(zhì)技能效果。但是，后者才是密集架廠家該效果。密集架廠家耗。費大量人力財力物力對員工實施培訓(xùn)，其終目是為了密集架廠家業(yè)績或降低成本。觀念與行為改變難以觀測而且容易被偽裝，因此，觀念和行為改變既難以評價也不必要去評價；知識和技能可以觀測而且易于評價，業(yè)績可以直接觀測但還需要將其分解或轉(zhuǎn)化（如生產(chǎn)部門有質(zhì)量合格率，部門有客戶滿意度，市場部門有品牌知名度/美譽度等）。從這個角度發(fā)，培訓(xùn)投入必須要。換來一些回報（產(chǎn)），否則密集架廠家培訓(xùn)將會變得毫。而對于培訓(xùn)回報，其實可以分解成三種構(gòu)成：觀念與行為改變，知識和技能，業(yè)績。建立培訓(xùn)效果評價機，需要依靠兩種途＋一項保障。兩種途是定期測試與績效考核，一項保障是測試記錄。定期測試是指密集架廠家舉定期技能測試，對員工所掌握崗位要求技能進(jìn)行測試，通常間隔半年比較合適；而績效考核則是針對員工接受培訓(xùn)后。所帶來業(yè)績改變進(jìn)行測試，這直接關(guān)系到員工收入和職位。人力資源部門還可以在員工檔案中增加一項技能測試檔案，以此記錄員工入職以來所接受培訓(xùn)時間和種類，以及培訓(xùn)結(jié)束后所參加測試成績，并且將員工測試成績作為調(diào)薪，晉升依據(jù)?？偠灾?，只有將密集架員工培訓(xùn)與測試結(jié)合，將測試結(jié)果與職位與收入結(jié)合，員工才會真正重視，否則很容易讓培訓(xùn)變成走過場。