產(chǎn)品參數(shù) | |
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產(chǎn)品價(jià)格 | 3800 |
發(fā)貨期限 | 0 |
供貨總量 | 50 |
運(yùn)費(fèi)說(shuō)明 | 自理 |
小起訂 | 1 |
質(zhì)量等級(jí) | 一級(jí) |
是否廠家 | 是 |
質(zhì)量認(rèn)證 | 強(qiáng)制認(rèn)證 |
裝載機(jī)培訓(xùn) | 河北職業(yè)技能培訓(xùn) |
鏟車培新 | 工程機(jī)械駕駛培訓(xùn) |
保定虎振的培訓(xùn)模式新穎、科學(xué)、規(guī)范、有序,因人施教不古板;靈活安排不機(jī)械;簡(jiǎn)明直接容易懂;生動(dòng)活潑學(xué)的快。在培訓(xùn)過(guò)程中我們針對(duì)學(xué)員不同的工作特點(diǎn)及要求,靈活機(jī)動(dòng)的安排好訓(xùn)練時(shí)間,較大限度的滿足學(xué)員的要求。做到學(xué)員與教練同心;品質(zhì)與責(zé)任同在。 一個(gè)月塔吊操作班 學(xué)習(xí)塔吊的工作原理,駕駛操作技術(shù),日常維護(hù)與保養(yǎng)和故障排除。塔吊培訓(xùn)操作簡(jiǎn)單,易學(xué),對(duì)年齡、性別的限制不高;現(xiàn)在 規(guī)劃城市建設(shè)主要以高層為主,塔吊操作得薪水一直上漲,技術(shù)人員短缺,學(xué)員畢業(yè)后,就業(yè)前景好、工資待遇高。裝載機(jī)培訓(xùn) 保定虎振始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?!钡姆结槪弧柏瀼匾允袌?chǎng)需求為導(dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、以學(xué)學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的學(xué)學(xué)理念;以“雙證教育”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為學(xué)學(xué)目標(biāo),推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)**線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才。裝載機(jī)培訓(xùn) 保定虎振技校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、新理念,以**的管理、**的設(shè)施、**的師資隊(duì)伍和**的教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建中國(guó)職業(yè)高等院校。不久的將來(lái)保定虎振技校將以全新的姿態(tài)屹立于河北,屹立于中國(guó),面向全世界! 定叉車培訓(xùn)學(xué)期:學(xué)會(huì)為止 課程設(shè)置:對(duì)于叉車操作技術(shù),學(xué)校采取學(xué)會(huì)為止的教學(xué)模式,在學(xué)校期間,理論上學(xué)習(xí)叉車的操作規(guī)程以及叉車平時(shí)的日常保養(yǎng)維護(hù)等知識(shí);在實(shí)踐操作上,針對(duì)叉車應(yīng)用特點(diǎn),專門(mén)設(shè)置各種實(shí)踐環(huán)境場(chǎng)所,供學(xué)生實(shí)踐練習(xí)使用。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,達(dá)到用人單位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
虎振技工學(xué)校