產(chǎn)品參數(shù) | |
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產(chǎn)品價格 | 3800 |
發(fā)貨期限 | 0 |
供貨總量 | 50 |
運費說明 | 自理 |
小起訂 | 1 |
質(zhì)量等級 | 一級 |
是否廠家 | 是 |
質(zhì)量認(rèn)證 | 強制認(rèn)證 |
裝載機培訓(xùn) | 河北職業(yè)技能培訓(xùn) |
鏟車培新 | 工程機械駕駛培訓(xùn) |
范圍 | 曲陽專業(yè)裝載機鏟車培訓(xùn)機構(gòu)下本快的叉車鏟車學(xué)校服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省、石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 競秀區(qū)、滿城區(qū)、清苑區(qū)、淶水縣、阜平縣、徐水區(qū)、定興縣、唐縣、高陽縣、容城縣、淶源縣、望都縣、安新縣、易縣、曲陽縣、蠡縣、順平縣、博野縣、雄縣、涿州市、定州市、安國市、高碑店市、蓮池區(qū)等區(qū)域。 |
當(dāng)今中國,改革開放進一步深入,經(jīng)濟建設(shè)快速發(fā)展。全??國各地的重大工程建設(shè)項目強有力地拉動了工程機械行業(yè)的迅猛發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計,2004年我國的挖掘機銷售約10萬臺,以每臺車需要2名操作員計算,我國每年約需挖掘機操作員20萬員,而現(xiàn)有的職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)每年僅能培訓(xùn)操作員2萬員,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)國內(nèi)外市場的需要。因此,挖掘機操作員將面臨一個前所未有的良好就業(yè)環(huán)境!虎振裝載機培訓(xùn) 我校為了適應(yīng)這種就業(yè)新形勢,我校特成立挖掘機、裝載機、塔吊司機的職業(yè)技能培訓(xùn),高薪聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的高級工程師和高級技師任教,設(shè)置了一整套完善規(guī)范的教學(xué)課程,并且配備有美國卡特挖掘機、新型裝載機和大型的實習(xí)場地供學(xué)員實地操作實習(xí)。雄厚的師資、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、 的設(shè)備,充分展示了本基地作為全省“”挖掘機培訓(xùn)基地的恢弘氣勢,確保了學(xué)員能夠真正學(xué)到技術(shù),走向創(chuàng)業(yè)成才之路?;⒄裱b載機培訓(xùn) 隨著挖掘機,裝載機,塔吊等工程機械設(shè)備應(yīng)用的越來越廣泛,建筑,路橋,以及礦山等對挖掘機,裝載機,塔吊司機的需求,也是與日俱增,并且待遇豐厚,隨著工作經(jīng)驗的豐富,收入也隨之提高。眾多的學(xué)生都看到這一機會,想學(xué)習(xí)一項技術(shù),將來對自己以及家庭能有一個較好的保障。選擇一個好的挖掘機學(xué)校無疑成了其中的關(guān)鍵,因為畢業(yè)后只有擁有過硬的技術(shù),才能受到用人單位的歡迎。全國免費學(xué)校廊坊挖掘機培訓(xùn)學(xué)校挖掘機操作專業(yè) 挖掘機專業(yè):設(shè)有日立、卡特、住友、小松、神岡等多種世界名牌挖掘機車型供學(xué)員實習(xí),師資力量雄厚。裝載機培訓(xùn)
鏟車司機的工作內(nèi)容就是運用鏟車準(zhǔn)確地按照工作單將散裝物體如煤、建筑垃圾等移放到規(guī)定區(qū)域。操作時必須嚴(yán)格按照規(guī)程具體的操作是這樣的,先將鑰匙插入電鎖孔中,松開手閘,手按喇叭,發(fā)出開車信號,檢查腳踏剎車,然后發(fā)動鏟車進入作業(yè)區(qū)域。鏟斗的升降與傾斜各種車型的控制方法是不一樣的,鏟車司機在工作時必須高度集中思想,防止事故發(fā)生停車時司機拔出鑰匙準(zhǔn)備離車時,必須拉緊手閘。司機還必須做好鏟車的日常維護,例如,經(jīng)常檢查剎車片的間隙是否合適,打注黃油,緊固螺絲,內(nèi)燃機鏟車還應(yīng)經(jīng)常檢查機油的油位,檢查液壓系統(tǒng)是否完好,并做好日常清潔工作。此外鏟車司機還需學(xué)會常見故障的原因分析及排除方法,了解鏟車保養(yǎng)的時間及保養(yǎng)項目,讓設(shè)備處于較佳的工作狀態(tài)。裝載機培訓(xùn) 學(xué)院始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立校”的方針;“貫徹以市場需求為導(dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念;以“雙證教育”、“雙語教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo),推進素質(zhì)教育和加強實用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實用型、專業(yè)技術(shù)人才。 學(xué)院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過程,已形成管理規(guī)范、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)合理、設(shè)施先進、環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。05年11月10日,教育部周濟部長到學(xué)院視察,給予高度評價。