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    數(shù)控學(xué)校,新能源汽修學(xué)校哪家好全程實(shí)操
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產(chǎn)品參數(shù)
產(chǎn)品價(jià)格6900
發(fā)貨期限隨到隨學(xué)
供貨總量80
運(yùn)費(fèi)說明0
范圍總部設(shè)立于【保定】,服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河南省 鄭州市、開封市、洛陽市、焦作市、新鄉(xiāng)市、平頂山市、鶴壁市、安陽市、濮陽市、許昌市、三門峽市、南陽市、漯河市、信陽市、周口市、駐馬店市、商丘市 文峰區(qū)、北關(guān)區(qū)、殷都區(qū)、龍安區(qū)、湯陰縣、滑縣、內(nèi)黃縣、林州市等區(qū)域。
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追求卓精
卓精不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),而是一種境界
矢志創(chuàng)新
敢于創(chuàng)新,創(chuàng)造可持續(xù)的價(jià)值。
綠色責(zé)任
善用其效,盡享其能
分享成果
樂人之樂,人亦樂其樂




想學(xué)數(shù)控,選擇什么樣的學(xué)校好呢,如果選擇普通的職業(yè)院校,能不能學(xué)到真技術(shù),因?yàn)樵谄綍r(shí)的生活中經(jīng)常遇到這樣的現(xiàn)象,有的學(xué)生學(xué)技術(shù)畢業(yè)了,但是到了工作崗位還是干不了,就是因?yàn)樵趯W(xué)校里面沒有學(xué)到真正的技術(shù),所以到了工作崗位上才干不了。 現(xiàn)在數(shù)控學(xué)校很多都是老師講課,下邊幾十個(gè)學(xué)生在聽,由于職業(yè)學(xué)校不同于其它高校,學(xué)生的基礎(chǔ)不同(有大專的,有高中的,還有初中或者初中沒有畢業(yè)的)學(xué)生的接受能力也不同,所以學(xué)生不可能每一節(jié)課都能聽懂,但是傳統(tǒng)學(xué)校有大綱要求,不管學(xué)生是否聽懂,按照進(jìn)度講課;而一個(gè)老師教幾十個(gè)學(xué)生,精力有限,不可能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,這就導(dǎo)致了學(xué)生由于聽不懂,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。傳統(tǒng)的職業(yè)學(xué)校,雖然有數(shù)控設(shè)備,但學(xué)生多啊,實(shí)習(xí)的時(shí)候都是老師操作,學(xué)生在下邊看,設(shè)備使用的時(shí)候,也是十幾個(gè)人同時(shí)用1臺(tái)機(jī)床,真正輪到每一個(gè)學(xué)生身上練習(xí)時(shí)間就很少了。 3年制其實(shí)是學(xué)2年,還要學(xué)文化課,還有寒暑假,雙休日,這又需要1年多,學(xué)數(shù)控的時(shí)間實(shí)際不到半年,這就是學(xué)生在傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校學(xué)不到真正技術(shù)的根本原因。還有學(xué)生以及家長關(guān)心的工作就業(yè)的問題,好多學(xué)校打著‘就業(yè)’的旗號(hào),其實(shí)可以自己想一想,不管拿多少錢,都是為學(xué)技術(shù),而不是為了讓學(xué)校找工作;不管花多少錢,能學(xué)到技術(shù)才是重要的,有了技術(shù)就不發(fā)愁工作。 選擇好的數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校,就到保定虎振學(xué)校,小班教學(xué),設(shè)備充足,學(xué)生一入學(xué)就進(jìn)入實(shí)踐學(xué)習(xí),老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,手把手的教,從實(shí)踐到理論,一直到學(xué)生真正掌握技術(shù)要領(lǐng),保障學(xué)生在學(xué)習(xí)質(zhì)量。畢業(yè)后學(xué)校全部免費(fèi)給學(xué)生工作。




為什么選擇品牌學(xué)校,因?yàn)槠放茖W(xué)校有保障,能學(xué)到真技術(shù),學(xué)習(xí)有保障,就業(yè)有保障?;⒄駭?shù)控學(xué)校培養(yǎng)‘?dāng)?shù)控技術(shù)員’ 學(xué)生畢業(yè)時(shí),拿到圖紙和毛坯,能夠自己獨(dú)立的在數(shù)控機(jī)床上做出成品。實(shí)行特色教學(xué),“小班授課,一對(duì)一的教,理論實(shí)踐相結(jié)合,邊上班邊上學(xué),學(xué)會(huì)為止,對(duì)口安排就業(yè)” 一:虎振數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校的特色以及和其它職業(yè)學(xué)校的區(qū)別: 1. 小班授課 一對(duì)一的教:每個(gè)班30人,而不是一個(gè)班里好幾十個(gè)人,老師沒有精力照顧。講課時(shí),一個(gè)老師跟一個(gè)學(xué)生講,講到哪里聽不懂 了,就停到哪里,直到會(huì)了,再往下講, 所以肯定能學(xué)會(huì)。 2. 學(xué)期根據(jù)學(xué)生自身情況決定:如果基礎(chǔ)好,接受的比別人快,那么講的就快,沒有必要浪費(fèi)時(shí)間等著別人統(tǒng)一畢業(yè);就是說,哪怕有兩個(gè)人同 來的,但是不一定同 畢業(yè)。 3. 不發(fā)教材,因?yàn)閷W(xué)再多的課本也是要將來在車間看圖紙的;精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓(xùn),按照?qǐng)D紙講課,每天大量的練習(xí)。 4. 理論實(shí)踐相結(jié)合:設(shè)備主要是讓學(xué)員自己動(dòng)手操作,每回實(shí)習(xí)只安排2…3個(gè)學(xué)生;機(jī)床是學(xué)生自己親自編程..裝刀..調(diào)試。因?yàn)橹粚W(xué)不練習(xí),是學(xué)不會(huì)的。 5. 隨到隨學(xué),而不是等到學(xué)生到齊以后才開始講課;學(xué)會(huì)為止,無時(shí)間限制。 6. 主要是培訓(xùn)學(xué)生獨(dú)立能力,自己有技術(shù),能干別人干不了的,不愁沒有工作。 7. 對(duì)口安排就業(yè):保證是數(shù)控專業(yè)的工作,而不是像其它學(xué)校一樣,你學(xué)的是數(shù)控到畢業(yè)的時(shí)候,隨便給一個(gè)工作。




保定虎振數(shù)控學(xué)校辦學(xué)時(shí)間長,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),建設(shè)了科學(xué)完善的實(shí)踐車間,擁有各類的設(shè)備,匯聚了一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,這才是學(xué)校發(fā)展壯大的根本,也是學(xué)生們選擇到保定虎振學(xué)校學(xué)習(xí)的主要原因。 不僅如此,哪怕是學(xué)生畢業(yè)很多年的,只要是還從事數(shù)控專業(yè),遇到問題還可以找到學(xué)校,包括有的學(xué)生對(duì)當(dāng)下的工作不滿意,還可以找到學(xué)校,學(xué)校給學(xué)生妥善的安置。因?yàn)閷W(xué)生一旦畢業(yè)后,參加了工作,不但代表自己,還代表了學(xué)校。



就業(yè)是教學(xué)成果的較終檢驗(yàn),為了維護(hù)學(xué)員的切身利益,保證學(xué)員能高薪就業(yè),保定虎振數(shù)控學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),積極開辟就業(yè)渠道,建立校方責(zé)任制,設(shè)立安置就業(yè)辦公室,開通就業(yè)電話,抽調(diào)一大批年富力強(qiáng)的同志長期駐守在河北各地市,以及北京天津等一些工業(yè)發(fā)達(dá)的城市,形成了以河北為中心,輻射全國的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),確保每一位學(xué)員都能高薪就業(yè),并且保證學(xué)員就業(yè)后對(duì)其實(shí)行跟蹤服務(wù),真正做到學(xué)員滿意、家長放心、用人單位稱心,這就是虎振數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。




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