產(chǎn)品參數(shù) | |
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產(chǎn)品價(jià)格 | 3800 |
發(fā)貨期限 | 0 |
供貨總量 | 50 |
運(yùn)費(fèi)說(shuō)明 | 自理 |
小起訂 | 1 |
質(zhì)量等級(jí) | 一級(jí) |
是否廠家 | 是 |
質(zhì)量認(rèn)證 | 強(qiáng)制認(rèn)證 |
裝載機(jī)培訓(xùn) | 河北職業(yè)技能培訓(xùn) |
鏟車(chē)培新 | 工程機(jī)械駕駛培訓(xùn) |
范圍 | 霸州哪里能考裝載機(jī)鏟車(chē)證下本快的叉車(chē)鏟車(chē)學(xué)校服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋河北省、石家莊市、唐山市、秦皇島市、邯鄲市、邢臺(tái)市、保定市、張家口市、承德市、滄州市、廊坊市、衡水市 安次區(qū)、廣陽(yáng)區(qū)、固安縣、永清縣、香河縣、大城縣、文安縣、霸州市、三河市等區(qū)域。 |
河北保定虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)河北省教育廳、河北省民政廳,河北省技術(shù)監(jiān)督管理局批準(zhǔn)成立的大型挖掘機(jī)、裝載機(jī)駕駛技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校于1992年注冊(cè)成立。學(xué)校的宗旨是:遵守 法律法規(guī)、按照“中華人民共和國(guó)教育法”辦學(xué),采用現(xiàn)代化挖掘機(jī)械設(shè)備,開(kāi)展駕駛維修技術(shù)培訓(xùn),確保教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)具備實(shí)際操作技能的熟練駕駛員。河北保定虎振挖掘機(jī)培訓(xùn)學(xué)校地處,交通便利,風(fēng)景優(yōu)美,設(shè)施齊全。學(xué)校所有場(chǎng)地本校擁有全部產(chǎn)權(quán),場(chǎng)地寬廣,適合各種挖掘機(jī)工況的實(shí)習(xí)操作訓(xùn)練。裝載機(jī)培訓(xùn) 裝載機(jī)械已經(jīng)廣泛應(yīng)用于修鐵路、公路、港口裝卸、開(kāi)礦、工程裝卸。就業(yè)面積廣,薪水也是在所有機(jī)械操作中比較優(yōu)厚的行業(yè)。 裝載機(jī)是一種廣泛用于公路、鐵路、建筑、水電、港口、礦山等建設(shè)工程的土石方施工機(jī)械,它主要用于鏟裝土壤、砂石、石灰、煤炭等散狀物料,也可對(duì)礦石、硬土等作輕度鏟挖作業(yè)。換裝不同的輔助工作裝置還可進(jìn)行推土、起重和其他物料如木材的裝卸作業(yè)。在道路、特別是在高等級(jí)公路施工中,裝載機(jī)用于路基工程的填挖、瀝青混合料和水泥混凝土料場(chǎng)的集料與裝料等作業(yè)。此外還可進(jìn)行推運(yùn)土壤、刮平地面和牽引其他機(jī)械等作業(yè)。由于裝載機(jī)具有作業(yè)速度快、效率高、機(jī)動(dòng)性好、操作輕便等優(yōu)點(diǎn),因此它成為工程建設(shè)中土石方施工的主要機(jī)種之一。裝載機(jī)培訓(xùn)
鏟車(chē)司機(jī)的工作內(nèi)容就是運(yùn)用鏟車(chē)準(zhǔn)確地按照工作單將散裝物體如煤、建筑垃圾等移放到規(guī)定區(qū)域。操作時(shí)必須嚴(yán)格按照規(guī)程具體的操作是這樣的,先將鑰匙插入電鎖孔中,松開(kāi)手閘,手按喇叭,發(fā)出開(kāi)車(chē)信號(hào),檢查腳踏剎車(chē),然后發(fā)動(dòng)鏟車(chē)進(jìn)入作業(yè)區(qū)域。鏟斗的升降與傾斜各種車(chē)型的控制方法是不一樣的,鏟車(chē)司機(jī)在工作時(shí)必須高度集中思想,防止事故發(fā)生停車(chē)時(shí)司機(jī)拔出鑰匙準(zhǔn)備離車(chē)時(shí),必須拉緊手閘。司機(jī)還必須做好鏟車(chē)的日常維護(hù),例如,經(jīng)常檢查剎車(chē)片的間隙是否合適,打注黃油,緊固螺絲,內(nèi)燃機(jī)鏟車(chē)還應(yīng)經(jīng)常檢查機(jī)油的油位,檢查液壓系統(tǒng)是否完好,并做好日常清潔工作。此外鏟車(chē)司機(jī)還需學(xué)會(huì)常見(jiàn)故障的原因分析及排除方法,了解鏟車(chē)保養(yǎng)的時(shí)間及保養(yǎng)項(xiàng)目,讓設(shè)備處于較佳的工作狀態(tài)。裝載機(jī)培訓(xùn) 學(xué)院始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立?!钡姆结?;“貫徹以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念;以“雙證教育”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo),推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線的復(fù)合型、實(shí)用型、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。 學(xué)院歷經(jīng)十幾年文化積淀和艱苦創(chuàng)業(yè)過(guò)程,已形成管理規(guī)范、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)業(yè)合理、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境幽雅的高等學(xué)府規(guī)模。05年11月10日,教育部周濟(jì)部長(zhǎng)到學(xué)院視察,給予高度評(píng)價(jià)。